决赛评审专家的原贴： 选题不错，制作下了功夫，按微课要求改造，有提升潜能。

作者-王宇回复：
谢谢您 以后我会继续了解微课要求 争取取得更大进步

决赛评审专家的原贴： 已评审

作者-王宇回复：
谢谢您

决赛评审专家的原贴： 由病例引入讲课较有启发性，授课教师教学思路清晰，讲解流利，深入浅出，富有激情，与学生充分互动，并引入两个病例结合基础知识讲解，便于学生理解，增加学习兴趣，教学效果总体不错。

作者-王宇回复：
谢谢您的评价 我会继续努力！

决赛评审专家的原贴： 已评审。

作者-王宇回复：
谢谢 您辛苦了

决赛评审专家的原贴： 已评审。

作者-王宇回复：
谢谢专家 您辛苦了

复赛评审专家的原贴： 本微课程制作完整规范，含盖了多种先进的教学媒体，但也有传统的板书，制作的非常精良，正真做到了小而精，课程设计严密，教学思路清晰，课堂互动良好，图文并茂，语速与ppt衔接紧密，讲解内容正确无误，虽然内容复杂难懂，但通过视频和教师的流利讲解，使复杂的内容变得简单易懂，增强学生的学习兴趣，这是个很有水平的微课。

作者-王宇回复：
非常感谢专家的肯定与鼓励！短短视频制作，让我也学到了很多，从前期课程设计、录制及后期剪辑当中，体会到制作一个满意的视频需要付出很多，而且通过仔细观看自己讲课过程，让我对以后教学功能有很大帮助。而且感觉微课对于更好的高效的传播知识，具有独特的优势，我会继续改进，争取取得更大进步！

复赛评审专家的原贴： 教学生动形象，深入浅出，启发性强。

作者-王宇回复：
谢谢专家的肯定，我会继续努力的，通过微课制作我学到很多，我会应用到以后到教学工作中。

复赛评审专家的原贴： 举例恰当，上课有激情，讲述清晰，教学方法得当，教学基本功扎实，能引发引发学生思考。

作者-王宇回复：
谢谢专家的点评，您说我上课有激情，我很喜欢课堂，很喜欢与学生交流，谢谢肯定与鼓励，我会继续努力的！