作品标题：沉默的螺旋 所属课程：传播学 课程性质：专业课（选修） 所属省份：河北省 所属学校：河北北方学院 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：已审核 第一作者：张志慧 参赛方式：个人参赛 团队成员：无团队成员 学校类别：本科 参赛类别：文史 作者职称：讲师 作者学历：硕士 播放次数：3809 评论次数：10 作品介绍： “沉默的螺旋”理论由德国社会学家诺伊曼所提出，它是一种比较传统的媒介与舆论的理论。大众传播媒介的信息传播活动所产生的效果，有大量的是潜在的、隐性的、在较长时间中才能体现出来的。受众所接受的社会影响也是在不同的时间和不同的方面形成的，其中社会舆论的影响是不容忽视的。也就是说，人们在接受了某种信..[查看全部] “沉默的螺旋”理论由德国社会学家诺伊曼所提出，它是一种比较传统的媒介与舆论的理论。大众传播媒介的信息传播活动所产生的效果，有大量的是潜在的、隐性的、在较长时间中才能体现出来的。受众所接受的社会影响也是在不同的时间和不同的方面形成的，其中社会舆论的影响是不容忽视的。也就是说，人们在接受了某种信息或形成某种观点的时候非常在意社会舆论在同一问题或事件上的看法，尤其是主导舆论的看法。人们在许多的相关学科中对这个问题都进行过深入的研究。在传播学研究领域中最早关注这一问题并提出相应的观点的正是诺伊曼。本课期望通过一些形象化的案例的分析，使学生能够对理论有一个清晰的认识和把握。[收起]

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教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·第二届全国高校微课教学比赛-张志慧-沉默的螺旋.doc 2015-01-28 下载

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