作品标题：通货膨胀 所属课程：宏观经济学 课程性质：公共基础课（必修） 所属省份：河北省 所属学校：石家庄经济学院华信学院 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：初赛推荐 第一作者：匡国静 参赛方式：学校选拔 团队成员：无团队成员 学校类别：本科 参赛类别：文史 作者职称：助教 作者学历：硕士 播放次数：980 评论次数：18 作品介绍： 参赛作品是介绍通货膨胀一般性含义，这个概念我们耳熟能详，但现实中但凡碰到价格上涨，人们可能会一般性的称之为“通货膨胀”，这种人们所谓的“通货膨胀”并不完全合理，带着日常生活中一般性的价格上涨现象是否是经济学中的通货膨胀这个问题，对经济学中通货膨胀的概念进行解释，主要是从通货膨胀定义的三个关键..[查看全部] 参赛作品是介绍通货膨胀一般性含义，这个概念我们耳熟能详，但现实中但凡碰到价格上涨，人们可能会一般性的称之为“通货膨胀”，这种人们所谓的“通货膨胀”并不完全合理，带着日常生活中一般性的价格上涨现象是否是经济学中的通货膨胀这个问题，对经济学中通货膨胀的概念进行解释，主要是从通货膨胀定义的三个关键界定来分析：一般价格水平、物价上涨幅度、持续时间。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 ppt ·宏观经济学——通货膨胀.ppt 2015-03-08 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·“通货膨胀”微课教学设计.doc 2015-03-06 下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/4/10 10:31:36

声音不够清晰，影响效果，可增加字幕。

[2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/4/6 22:21:47

教学内容完整，教学流程清晰明确。能够突出教学重点，PPT设计简洁明快。建议：教学配音效果有待提高。

[3楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/4/5 16:36:49

本微课能够对概念进行解说，语言清晰，语速适中；教学过程较完整。

[4楼] 初赛评审专家 - 评审于：2015/3/13 13:18:17

内容完整，思路清晰，目标明确，符合学生的认知规律；教学过程主线清晰、重点突出，逻辑性强，明了易懂。

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