全国高校微课教学比赛

作品标题：洛必达法则
所属课程：高等数学
课程性质：公共基础课（必修）
所属省份：河北省
所属学校：石家庄经济学院华信学院
参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛
评比结果：初赛推荐
第一作者：付红娟	参赛方式：学校选拔
团队成员：无团队成员
学校类别：本科	参赛类别：理工
作者职称：讲师	作者学历：硕士
播放次数：1264	评论次数：14
作品介绍：求极限是高等数学最重要的内容之一，也是高等数学的基础部分，因此熟练掌握求极限的方法对学好高等数学具有重要的意义，洛必达法则是求未定式极限的有效工具，这节课主要是利用洛必达法则求解极限，一个定理的应用一定要注意它的前提，洛必达法则的前提要求较多，要提醒学生使用洛必达法则的前提，这类方法型问题，..[查看全部] 求极限是高等数学最重要的内容之一，也是高等数学的基础部分，因此熟练掌握求极限的方法对学好高等数学具有重要的意义，洛必达法则是求未定式极限的有效工具，这节课主要是利用洛必达法则求解极限，一个定理的应用一定要注意它的前提，洛必达法则的前提要求较多，要提醒学生使用洛必达法则的前提，这类方法型问题，最重要是引导学生思考，使用新的简便的方法解决问题，将洛必达法则和其他求极限的方法结合使用，强调举一反三的重要性。[收起]

教学课件

多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。
文件类型	文件名称	上传时间	下载文件
ppt	·洛必达法则PPT.ppt	2015-03-10	下载

教学设计

教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。
文件类型	文件名称	上传时间	下载文件
docx	·教学设计.docx	2015-03-10	下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/4/9 9:57:00

该微课作品教学设计清晰，教学重点突出，教学目的明确，讲述清楚，内容充实，用时合理，课件制作简明扼要，一目了然。该微课作品材料不够完整，网络上的视频文件缺少一部分，声音效果差。

[2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/4/9 7:56:26

教学目标明确，讲解清楚，但音效制作欠佳

[3楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/4/6 18:51:50

[4楼] 初赛评审专家 - 评审于：2015/3/13 13:35:14

教学设计清晰，教学重点突出，教学目的明确，讲述清楚，内容充实，用时合理，课件制作简明扼要，一目了然。

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