作品标题：利用USS通信实现传送带自动运行 所属课程：PLC应用技术 课程性质：专业课（必修） 所属省份：河北省 所属学校：河北工业职业技术学院 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：初赛推荐 第一作者：张金红 参赛方式：学校选拔 团队成员：无团队成员 学校类别：高职 参赛类别：高职高专 作者职称：讲师 作者学历：硕士 播放次数：1796 评论次数：6 作品介绍： 结合工程应用简短视频，采用项目引导、任务驱动法完成USS通信中USS_CTRL指令的学习。通过预设问题，运行观察，激发探究USS通信的兴趣，利用大家熟识汽车驾驶常识与USS_CTRL指令各端头类比，将复杂抽象的通信简单化，形象化，从而轻松掌握USS通信的重点知识。[查看全部] 结合工程应用简短视频，采用项目引导、任务驱动法完成USS通信中USS_CTRL指令的学习。通过预设问题，运行观察，激发探究USS通信的兴趣，利用大家熟识汽车驾驶常识与USS_CTRL指令各端头类比，将复杂抽象的通信简单化，形象化，从而轻松掌握USS通信的重点知识。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 pptx ·利用USS通信实现传送带自动运行（河北工院张金红）.pptx 2015-03-10 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 docx ·利用USS通信实现传送带自动运行教学设计（河北工院张金红）.docx 2015-03-10 下载 docx ·利用USS通信实现传送带自动运行教学设计（河北工院张金红）.docx 2015-03-10 下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/4/10 17:27:44

选题准确，设计合理；音视频制作较好；采用多种教学法，激发学生学习兴趣；教学主线清晰，教师教态自然、语言规范、讲解清楚，教学逻辑严谨。

[2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/4/6 11:12:28

项目引导、任务驱动法的应用激发学生的探究兴趣，类比法，将复杂知识简单化。教师教态自然，语言规范。

[3楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/4/5 11:43:58

选题精准，主题突出；通过运行观察，激发学习兴趣；视频声音清晰，教师讲解清楚，教学效果较好。

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