首页 比赛指南 赛事公告 赛事新闻 作品展示 用户中心 注册报名 | 登录
作品标题:遗赠
所属课程:思想道德修养与法律基础
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:河北省
所属学校:石家庄人民医学高等专科学校
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(优秀奖)
第一作者:张茜 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:9211 评论次数:144
作品介绍:
本次微课,结合高职学生的特点,综合运用PBL教学法、角色扮演法、案例分析法、理论讲授法等教学方法,将教学案例和相关思考题在课前布置给了PBL各组同学,使学生带着问题在课下阅读教材、查阅资料、小组分析和讨论,在课上进行展示,教师针对相关知识点,结合教学案例和学生实际进行讲解,突出重点、难点,详略得当..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
ppt ·微课教学课件-张茜-石家庄人民医学高等专科学校.ppt 2015-03-06 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
doc ·微课教学设计-张茜-石家庄人民医学高等专科学校.doc 2015-03-06 下载
专家评审意见
  [1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 23:24:57
决赛评审专家的原贴:
PBL教学模式很能吸引学生的注意力,建议更多体现微课的特点和优势。
作者-张茜回复:
专家辛苦了,看评审时间已经很晚了专家还在工作,感谢您提出的宝贵意见,今后我会继续研究和制作微课,谢谢您!
  [2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 19:15:19
决赛评审专家的原贴:
已评审
作者-张茜回复:
非常感谢专家的评审,我会继续努力,也恳请专家多提宝贵意见!
  [3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 18:24:51
决赛评审专家的原贴:
PBL教学模式很有特点。建议更多体现微课的特点和优势,更多考虑观看视频学生的学习效果,内容组织更加紧凑,节奏更快,更“抓”学生。
作者-张茜回复:
非常感谢专家中肯的点评,您提出的宝贵意见我会认真学习,在今后微课设计和制作过程中不断改进,多考虑学生的需要,精心组织教学内容,让微课更吸引学生,谢谢您!
  [4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 15:52:47
决赛评审专家的原贴:
已评审
作者-张茜回复:
非常感谢专家的评审,我会继续努力啊!
  [5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/26 21:20:19
决赛评审专家的原贴:
提交的作品规范,选题符合微课要求,内容充实,讲练结合,过程组织合理教学语言规范、清晰,富有感染力,教学逻辑严谨,重点突出,逻辑性强,相关知识点、教学内容等讲解清楚,深入浅出,形象生动,体现了学科特点,符合学生认知规律。正确选择使用相关教学媒体,信息技术手段运用合理。教师仪表得当,教态自然大方。
作者-张茜回复:
非常感谢专家的点评,我会继续努力,不仅是参加比赛,更要将微课应用到思政课教学中,让微课发挥更大的作用,再次感谢专家的点评!
  [6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/10 17:22:37
复赛评审专家的原贴:
选题准确,教学设计合理;音视频制作较为清晰,注重使学生参与到教学过程中,提高学生学习兴趣和学习效果,教学过程完整,教师教态自然,语言规范。
作者-张茜回复:
非常感谢专家的点评!此次参加微课比赛让我受益匪浅,在设计和制作微课的过程中也学到了很多,今后我会继续努力,加强学习,不断提高微课设计和制作的水平和能力!再次对您的肯定表示由衷的感谢!
  [7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/6 9:59:48
复赛评审专家的原贴:
教学过程注重学生的参与,加强与学生的互动;教学过程完整,形式多样化,教学语言规范、清晰、形象生动、趣味性、启发性强,且富有感染力。
作者-张茜回复:
非常感谢专家的鼓励,在微课和平时的教学中我比较注重结合高职学生的学情进行设计,使学生参与到课堂中来,提高学生们的学习兴趣和自主学习能力,今后我会继续努力,不断创新,让学生真正成为教学的主体。再次对您的点评表示感谢!
  [8楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/5 10:03:09
复赛评审专家的原贴:
选题精准,主题突出;视频稳定,声音清晰;教师结合高职学生的特点,运用多种教学方法,理论实际相结合,使学生既学到了知识,又锻炼了能力;教师结合案例进行讲解,突出重点,提高了学生的学习兴趣,学习效果较好。
作者-张茜回复:
非常感谢专家的点评,能得到专家的肯定对我来说是莫大的鼓励,我会在今后的教学中加强学习,继续努力,不断改进微课的设计和制作。再次对您的点评表示感谢!
评价交流 查看144人评论本处只显示作者审核公开的评论。
  说明:评价请礼貌用语,提倡实名交流,登陆用户自动填写相关选项。非登陆用户请手动填写实名信息或直接匿名评价。
姓名: 学校: 院系: 身份: 验证码: 2967
 
赛事指南 | 相关问题 | 咨询中心 | 网站申明 | 下载中心
北京畅想数字音像科技股份有限公司 版权所有
地址:北京市西城区德外大街4号 邮编:100120
教师咨询电话:400-6699-800
客服EMAIL:web@enetedu.com
技术支持:北京畅想数字音像科技股份有限公司
京ICP证100673号 电子公告许可证 京ICP备08008005号 京公网安备110102004467