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作品标题:凯氏定氮法
所属课程:药物分析
课程性质:专业课(必修)
所属省份:河北省
所属学校:河北大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:李海鹰 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:理工
作者职称:副教授 作者学历:硕士
播放次数:1821 评论次数:10
作品介绍:
“凯氏定氮法”是《药物分析》课程中“药物的含量测定方法与验证”章节中的一个重要知识点和必须掌握的难点,此部分内容在药物分析和蛋白质分析中经常用到。本微课通过讲解凯氏定氮法的应用范围、基本原理以及仪器与操作,使学生掌握凯氏定氮法;并结合“三聚氰胺”事件引发学生兴趣,加深对知识的理解和记忆。另外..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/9 10:57:16
此课程完整,重点突出,授课过程流畅,利用视频把理论和实践相结合。结合生活中的事例能够激发学生的兴趣,拓展了学生的知识。如果此课程能让学生亲自参与到试验中,也许更能加深理解记忆,锻炼学生的实际操作能力。授课教师在过程中缺乏与学生的互动,仅以PPT演示,有些枯燥。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/9 8:08:34
重点突出,教学过程完整清晰,媒体运用得到。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/6 21:26:37
内容充实、媒体运用恰当,且能结合视频讲解。节奏有点快。
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