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作品标题:如何浅显易懂地理解ErP的基本概念与术语
所属课程:ERP课程设计
课程性质:专业课(必修)
所属省份:
陕西省
所属学校:
西安邮电大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:李永红
参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科
参赛类别:文史
作者职称:教授
作者学历:博士
播放次数:3035
评论次数:3
作品介绍:
《ERP课程设计》为西安邮电大学经济与管理学院所有专业开设的实践类院级平台专业必修课,2010年被评为“省级精品课程”,2014年评为“省级精品资源共享课程”。本视频从企业信息化背景出发,结合ERP课程设计基本内容,应用生活当中的具体实例,浅显易懂地介绍ERP的基本概念与术语,最后归纳总结ERP的概念以及课程基..
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《ERP课程设计》为西安邮电大学经济与管理学院所有专业开设的实践类院级平台专业必修课,2010年被评为“省级精品课程”,2014年评为“省级精品资源共享课程”。本视频从企业信息化背景出发,结合ERP课程设计基本内容,应用生活当中的具体实例,浅显易懂地介绍ERP的基本概念与术语,最后归纳总结ERP的概念以及课程基本内容。本节微课程有助于学生在正式进行课程设计之前了解ERP的概念,更好地应用专业知识进行为期两周的课程设计,达到教学设计的目的。
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教学课件
多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ERP课程设计--浅显易懂理解ERP概念与术语.ppt
2015-03-09
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SAP 数据分析部分--Lumira.ppt
2015-03-09
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SAP软件部分.ppt
2015-03-09
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ERP课程设计微课程附件2--数据分析(2).wmv
2015-03-09
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ERP课程设计微课程附件1--数据分析应用(1).rar
2015-03-09
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ERP课程设计微课程申报相关资料清单.doc
2015-03-08
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ERP微课程(备注中有解说词).ppt
2015-03-08
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教学设计
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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教学设计.doc
2015-03-08
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2015-03-08
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2015-03-08
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专家评审意见
[1楼]
复赛评审专家 - 评审于:2015/4/4 9:38:53
选题符合微课的要求;教学目的明确,思路清晰;教学内容丰富充实,逻辑性强,通过具体的事例和图片生动准确介绍了ERP的基本概念和术语;语言规范、清晰,讲解清楚;PPT制作清晰;视频画面的清晰度和美观度以及声音的清晰度和稳定性有待提升。
[2楼]
复赛评审专家 - 评审于:2015/4/3 21:08:07
选题恰当,联系实际进行教学, 方案设计主线清晰、重点突出,逻辑性强。 教师语速适当,讲解明了易懂。 但师生互动比较生硬,教学环节设计也稍显不够,技术处理和拍摄聚焦不够。在语言的生动性方面尚有有提升的空间。
[3楼]
复赛评审专家 - 评审于:2015/4/3 16:19:50
内容完整,举例生动,深入浅出。
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