作品标题：广告图形的组合方法 所属课程：广告设计 课程性质：专业课（必修） 所属省份：河北省 所属学校：河北艺术职业学院 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：初赛推荐 第一作者：李川 参赛方式：个人参赛 团队成员：无团队成员 学校类别：高职 参赛类别：高职高专 作者职称：讲师 作者学历：硕士 播放次数：1410 评论次数：7 作品介绍： 广告图形的组合方法 一、 同形组合 一个形态重新组合，形态本身不产生变化 A、 共用线 一种形态共用一条或几条线条 B、 共用面 一种形态共用一个面或是几个面 C、 循环形态 三个以上的形态循环反复的使用最初的形态和最终的形态合并共用。 二、 元素替构 三、 多形同构 四、 正负共生 [查看全部] 广告图形的组合方法 一、 同形组合 一个形态重新组合，形态本身不产生变化 A、 共用线 一种形态共用一条或几条线条 B、 共用面 一种形态共用一个面或是几个面 C、 循环形态 三个以上的形态循环反复的使用最初的形态和最终的形态合并共用。 二、 元素替构 三、 多形同构 四、 正负共生 [收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 pptx ·微课ppt.pptx 2015-03-06 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·微课教案.doc 2015-03-06 下载

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