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作品标题:数据流程图的绘制
所属课程:管理信息系统
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:河北省
所属学校:河北经贸大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:李焱 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:文史
作者职称:副教授 作者学历:硕士
播放次数:3687 评论次数:7
作品介绍:
数据流程图是全面描述信息系统逻辑模型的主要工具,它的特点是用规定的符号综合地反映出数据在系统中的流动、处理和存储的情况。本次微课以数据流程图的概念开始,引入数据流程图的基本元素及对应的符号,并用一个信息系统开发的实例介绍了绘制数据流程图的具体步骤,最后归纳出在绘制过程中应注意的问题。掌握数据..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·课件 .ppt 2015-03-07 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
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专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/10 11:32:31
复赛评审专家的原贴:
教师讲解语言清晰、流畅,教学逻辑性强。但教师讲解画面较多,略显单一。
作者-李焱回复:
谢谢评审专家的指导,我一定努力完善微课建设。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/7 22:16:56
复赛评审专家的原贴:
本微课教学设计规范,教学流程清晰,教师教态自然大方,激情饱满。教师讲解视频与PPT演示搭配比较合理。建议:教学形式略显单一,可以增加动态演示表现流程图的绘制方法,教师形象不必多次出现,只显示语音即可。
作者-李焱回复:
感谢评审专家的肯定和指导!在以后的微课教学中,我将努力改进。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/6 19:27:23
复赛评审专家的原贴:
本微课内容讲述清晰,概念解释也很清楚;教学目的明确,逻辑性较强。建议:教学过程中应该教与练结合,提高实际操作能力。
作者-李焱回复:
感谢专家的评价,我一定继续努力!
  [4楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/3/9 9:44:08
初赛评审专家的原贴:
该作品材料完整、技术规范,选题具有代表性。教学语言规范、清蜥,教学目的明确,教学过程逻辑性强。
作者-李焱回复:
衷心感谢您的鼓励和支持!
  [5楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/3/9 9:29:32
初赛评审专家的原贴:
设计合理,讲解清楚,能充分体现高校教师的风采。强力推荐。
作者-李焱回复:
谢谢您,我会更加努力。
  [6楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/3/9 9:28:57
初赛评审专家的原贴:
设计合理,讲解清楚,能充分体现高校教师的风采。强力推荐。
作者-李焱回复:
谢谢专家老师的肯定和支持!
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