作品标题：面瘫的鉴别 所属课程：神经病学 课程性质：专业课（必修） 所属省份：广西壮族自治区 所属学校：广西医科大学 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：初赛推荐 第一作者：韦兴 参赛方式：学校选拔 团队成员：无团队成员 学校类别：本科 参赛类别：理工 作者职称：助教 作者学历：硕士 播放次数：8317 评论次数：34 作品介绍： 面瘫作为生活中及神经内科常见症状，受到学生们的重视，但在学习过程中，鉴别两种类型面瘫的表现及解剖定位常常让同学们感到困惑，所以本节课围绕“面瘫”这一核心，对中枢性面瘫及周围性面瘫的表现、产生原因与定位等方面进行讲授及讨论，并实际演示面神经运动功能检查方法，启发学生思考，带动学生学习热情，帮助..[查看全部] 面瘫作为生活中及神经内科常见症状，受到学生们的重视，但在学习过程中，鉴别两种类型面瘫的表现及解剖定位常常让同学们感到困惑，所以本节课围绕“面瘫”这一核心，对中枢性面瘫及周围性面瘫的表现、产生原因与定位等方面进行讲授及讨论，并实际演示面神经运动功能检查方法，启发学生思考，带动学生学习热情，帮助学生理解。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 ppt ·面瘫的鉴别（韦兴）.PPT 2015-04-14 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·面瘫的鉴别.doc 2015-04-14 下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/29 16:29:52

作品内容完整规范，授课者讲解语言流畅，仪表得当，微课实际案例丰富，视频配合教学内容好，结尾有归纳小结，提高了学习效果。建议归纳小结专门显示在屏幕上。

[2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/17 18:42:34

该微课作品内容完整、规范，授课者讲解清楚，语言流畅，仪表得当，教态自然，微课实际案例丰富，教学逻辑严密，结尾有归纳小结，有利于提高学习效果和兴趣。

[3楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/16 17:36:16

该微课作品内容规范完整；授课教师教态自然，仪表得当；授课前有导入，后有总结；讲授重点突出，完成教学目标，取得很好的教学效果。

[4楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/16 11:57:55

该微课作品内容规范，材料完整；授课者讲解清楚，声音生动，教师仪表得当，教态自然。微课开头设计的非常好，结尾有小结，对学习者有吸引力，有利于提高学习效果和兴趣。

[5楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/12 16:35:26

作品规范,选题具有示范性、代表性，能理论联系实际，实际案例丰富，教学过程主线清晰、重点突出；教师教学语言规范、清晰，富有感染力，教学逻辑严谨，教师仪表得当，教态自然。

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