专家评审意见 |
[1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/7 13:35:22 |
教学安排科学,选题恰当,教学设计合理,教学内容充实,组织和安排较好:
PPT制作较好。
人没出镜,影响效果,激情 、互动、利用黑板都难以表现。。
课堂氛围不够活,教学形式和过程设计还不能调动学生兴趣。
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[2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/6 16:07:35 |
大量练习和实例,内容上有些重复;
复杂度与其他算法没有比较;
数据结构课程,也没有给出数据的表示。 |
[3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/5 23:46:11 |
作品规范,材料完整,微课视频规范,图像清晰,多媒体课件构图合理,生动形象。教学方案设计较合理,教学目的明确,思路清晰。教学内容充实。但只给出了算法的思想和例子,应该在分析的过程中讨论算法的实现,给出代码更好。 |
[4楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/3/17 22:44:29 |
语音清楚,但背景音乐干扰思维。文字清晰。 |
[5楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/3/17 16:51:12 |
背景声音与主题不符,有点画色添足的感觉。 |
[6楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/3/17 11:10:31 |
选题有独立性,教学过程主体较清晰,重点较突出,较能正确选择教学媒体辅助教学。归纳总结部分可联系工程
(或生活)中需要分割排序应用的诸方面。 |
[7楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/3/17 10:26:44 |
资料齐全,思路清晰,重点突出。文字使用不同的字形和颜色,能吸引学生。 |
[8楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/3/17 10:08:02 |
资料齐全,重点突出。讲解思路清晰。背景音乐去掉为好。 |