| 专家评审意见 |
| [1楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/31 0:58:12 |
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| [2楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/29 9:02:20 |
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| [3楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/28 10:56:09 |
决赛评审专家的原贴：
选题适当，具有代表性，课程内容完整，教学过程设计合理，导入必要，讲解清晰、流畅，有逻辑性。讲解画面与ppt画面有的地方不同步，讲解人的画面偏多；有的ppt的公式逐步展开性不够。 |
作者-王龙回复：谢谢专家点评!由于第一次录制微课视频，缺乏相应经验，导致讲解画面与ppt画面有的地方不同步，讲解人的画面偏多，这也是以后需要改进的。关于ppt的公式逐步展开性不够，以往在课堂教学时，本小节内容均是在黑板边推导边讲解公式，大约耗时30分钟。考虑到微课特点，对有些公式的展开内容就省略了，以后会改进，同时对教学ppt文件进行相应修改，使公式推导过程更加详细，易懂。 |
| [4楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/26 14:31:45 |
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| [5楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/22 10:21:06 |
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| [6楼] 初赛评审专家 - 评审于：2015/4/10 17:24:17 |
初赛评审专家的原贴：
教学设计新颖，背景介绍对于枯燥的方程有点睛作用，能结合科学史讲解定理，教学效果好 |
作者-王龙回复：首先非常感谢专家宝贵的意见，这意见对自己的教学工作既是鼓励又是动力；其次在以后的教学工作中我会继续努力，不断提高自己的教学水平，改进教学方法，采用多样化的教学方式和手段，使流体力学这门课更易于为学生所接受。 |
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