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作品标题:概率与频率
所属课程:预防医学
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:河北省
所属学校:承德医学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:杨佳琦 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:理工
作者职称:助教 作者学历:硕士
播放次数:1644 评论次数:11
作品介绍:
标题:概率与频率 所属学科:预防医学 课程:医学统计学 适用对象:临床医学专业本科生 本知识点为《预防医学》中《医学统计学》的“医学统计概述”中的一个重点内容,为教学大纲要求掌握的知识点。通过本知识点的讲解,使学生理解概率的定义和意义,概率与频率的关系与区别,小概率事件的含义,为进一步学习医..[查看全部]
教学课件  
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/9 14:11:48
本课程将频率与概率的知识基本介绍清楚,但文字性讲解过多,本身频率与概率的知识内容就比较抽象,容易混淆,学生不容易掌握,应该多引入趣味性强、形象、通俗的事例、动画或图片增加学生的兴趣,便于理解与掌握。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/9 8:37:29
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/7 18:17:40
  [4楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/3/15 13:23:40
作品材料完整,选题合理,教学目标明确,教学思路清晰,语言精练,趣味性强,视频清晰图像稳定。
  [5楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/3/15 11:34:18
作品选题合理,资料完整,教学设计思路清晰,教学目标明确,教学过程深入浅出,教学内容讲解清晰,重点突出。
  [6楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/3/15 10:47:59
材料完整,视频图像平稳清晰。教学目标明确,合理运用举例讲解相关知识,化解难点,精炼易懂,注重趣味性。语速有点快,但能听清楚。
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