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作品标题:理想不可压缩流体绕圆柱的有环量流动
所属课程:流体力学
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:陕西省
所属学校:西安交通大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(二等奖)
第一作者:龚建英 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:理工
作者职称:副教授 作者学历:博士
播放次数:6355 评论次数:10
作品介绍:
参赛作品是流体力学势流中的内容,属于流体力学中理论性较强,概念多的教学内容。参赛作品将这部分教学内容浓缩凝练形成微课予以呈现,通过对绕圆柱有环量知识的讲解最终得出升力产生的原因,并将流体力学的知识进行推广,希望学生能够将该理论联系实际,学以致用,解释实际现象。[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·绕圆柱有环量流动13.ppt 2015-05-21 下载
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·微课教学设计.doc 2015-03-11 下载
专家评审意见
  [1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 23:12:07
决赛评审专家的原贴:
导入部分时间与内容处理很好,能引起学生兴趣,板书规范,语言生动,肢体动作适中,课堂气氛好。
作者-龚建英回复:
导入部分是给人的第一印象,要能够引人入课,有趣而又不失严谨,既要高端大气又要雅俗共赏。能得到专家对该部分的肯定,说明教学过程中注重导入部分的必要性,在教学实践中,本人会继续注重教学设计,特别是导入部分。谢谢
  [2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 10:56:56
已审核
  [3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 10:45:50
决赛评审专家的原贴:
选题是流体力学课程中理论性较强、概念多的教学内容。微课设计中巧妙引入产生升力典型实例,然后着重从理论上加以分析和解释清楚。重点突出,形象生动,趣味性和启发性强,注重理论联系实际,有利于调动学生的学习积极性和创新思维能力。教学语言规范、清晰,教学氛围好。 ppt各屏整齐美观,有动画显示,有板书配合。
作者-龚建英回复:
您专业而客观的评价对于我今后的教学生涯无疑是最大的鼓舞,感谢
  [4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/24 15:22:00
导入新颖有趣,能够联系实际生活。
  [5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/23 18:31:55
决赛评审专家的原贴:
选题具有很好的示范性和代表性,教学过程主线清晰、重点突出,形象生动,趣味性和启发性强,能理论联系实际,有利于提升学生学习的积极主动性。注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力。很好地完成了预定教学目标。教学语言规范、清晰,教学氛围好。
作者-龚建英回复:
该选题是流体力学中的难点,体现在难讲难懂。最初选择这个命题而放弃一些容易讲解,容易理解的知识点,是基于专家评价到的“选题具有好的示范性和代表性”。机会与挑战同在,选择了挑战,需要的是一些勇气,得到的是在迎接挑战的过程中提升自己的机会。专家的肯定是对我迎接挑战付出努力的肯定,让人不能不承认,面对难题,勇于直面,你能做的远远好于你的预期,谢谢专家点评,让人受益匪浅。
  [6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/12 9:46:09
复赛评审专家的原贴:
教学视频是教学课堂实录,教学方式灵活,能自如的将传统教学和现代教学结合起来。对所讲解的现解比较全面,讲解生动,有条理。但教学视频的制作不够精细,由于话筒位置的限制声音忽大忽小,教室顶上的吊麦,影响拍摄的画面,整体视频效果不够好。
作者-龚建英回复:
感谢专家的点评,根据专家提出的意见,已对教学过程进行重新拍摄,并进行了精细制作,专家提出的话筒位置、吊麦等影响拍摄画面的外在干扰因素在新的教学视频中得到了很好的解决,再次感谢!!
  [7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/7 9:48:49
该微课教学方案设计合理和教学内容与方法恰当,重点突出,课程导入有启迪性,有较强的吸引力;总体讲授主线及思路较清晰,语言规范,有感染力,教学效果好。不足之处为公式推导部分讲解和版面处理欠清晰,视频制作属于课堂实录模式,表现力不够新颖。
  [8楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/6 21:59:44
微课资料齐全,选题恰当,内容熟练、备课充分。 对流体力学的理论问题,注意引入典型事例,从理论上加以分析清楚、语速适中,重点突出。 ppt各屏整齐美观,有动画显示,有板书配合。
  [9楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/6 15:51:38
教学设计合理,内容充实。由实例引出教学内容,具有启发性,能提升学生学习的主动性;教学思路清晰,能促进学生思维能力提高。 视频声音不稳定。
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