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作品标题:动作电位及其产生机制
所属课程:生理学
课程性质:公共基础课(选修)
所属省份:河北省
所属学校:沧州医学高等专科学校
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:已审核
第一作者:王晓宇 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:2102 评论次数:0
作品介绍:
此次课的重点也是难点即动作电位的产生机制。在此之前学生已经学习了静息电位及产生机制对离子流学说已有了解,本环节中,细胞动作电位的产生机制涉及到它的去极化和复极化过程,相对更为抽象和复杂,对此内容的讲授过程中更应重视对学生的引导,利用多媒体动画完成对细胞膜电位变化过程的演示,而后以提问的方式启..[查看全部]
教学课件  
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·教学方案设计.doc 2015-03-13 下载
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