作品标题：三视图的形成 所属课程：机械制图 课程性质：公共基础课（必修） 所属省份：河北省 所属学校：河北工业职业技术学院 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：初赛推荐 第一作者：李秀娜 参赛方式：学校选拔 团队成员：无团队成员 学校类别：高职 参赛类别：高职高专 作者职称：讲师 作者学历：本科 播放次数：5842 评论次数：130 作品介绍： 微课“三视图的形成”设计为两部分：第一部分是三视图的形成：包括三投影面体系、三视图的展开、三视图的投影规律。第二部分是由立体想出三视图的小测试。本课程主要利用多媒体动画展示教学内容，教师讲述采用不出镜方式，更加突出课程讲解的内容。通过本次课的学习，学生可以正确理解正投影原理，掌握三视图的形成..[查看全部] 微课“三视图的形成”设计为两部分：第一部分是三视图的形成：包括三投影面体系、三视图的展开、三视图的投影规律。第二部分是由立体想出三视图的小测试。本课程主要利用多媒体动画展示教学内容，教师讲述采用不出镜方式，更加突出课程讲解的内容。通过本次课的学习，学生可以正确理解正投影原理，掌握三视图的形成过程和三视图的投影规律，能由空间立体想出对应的三视图。 通过本次课的学习，帮助学生建立起空间立体与平面投影“三视图”的联系，本次课也是学习如何画图、怎样读图的开始，是机械制图课的理论基础，在整个机械制图教学中具有重要的地位。 [收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 ppt ·三视图的形成.ppt 2015-03-11 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·三视图的形成教学设计.doc 2015-03-11 下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/4/10 18:07:31

[2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/4/6 10:46:47

复赛评审专家的原贴： 教学设计思路清晰，过程完整，符合学生的认知规律和认知特点；信息技术运用合理，动画的方式，更能抓住学生的好奇心。 作者-李秀娜回复： 感谢专家的点评，这次微课设计和制作让我收获很多，自己认为好的微课关键要有好的教学设计。感谢专家的点评，您的鼓励让我深受鼓舞！

[3楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/4/5 14:31:35

复赛评审专家的原贴： 选题精准，主题突出；视频制作规范，稳定清晰；教学目标明确，突出要点；结合立体画面讲解，利于学生学习。 作者-李秀娜回复： 感谢专家的肯定，我会继续加强学习，努力做出更好的微课！

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