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作品标题:绪论:爱上经典 沐浴书香
所属课程:人文经典导读
课程性质:公共基础课(选修)
所属省份:辽宁省
所属学校:辽宁师范大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:郑艳 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:文史
作者职称:副教授 作者学历:硕士
播放次数:10850 评论次数:157
作品介绍:
本课由读书之于一个民族的重要意义引入,触发学生对当下中国国民不爱读书、远离经典的反思和忧虑。从什么是经典,为什么读经典和读什么经典三个方面来具体阐述。旨在激发学生读经典的兴趣,培养学生读经典的能力,传授学生读经典的方法。主讲教师有充沛的教学热情、丰富的教学经验、较强的科研能力。深谙教学内容,..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/18 21:33:52
选题不恰当,作为微课是一对一的教学场景,针对一个点的传授,解惑,答疑等等,但作为一堂课很优秀,没有很好理解微课的基本标准。
  [2楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/3/20 15:39:31
初赛评审专家的原贴:
教学目标明确,内容的选择既有针对性又有广适性。课程设计巧妙,逻辑性系统性强,层层深入。课堂关注学生,不仅让学生有知识能力的收获,更有思维的引导,情感的唤醒。
作者-郑艳回复:
谢谢专家的鼓励,这对我来讲是莫大的动力。在我从教的第一天起,我就对自己说:要自信而骄傲地站在三尺讲台上,然后穷其一生,让自己与之相配。我会一直努力的!
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