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作品标题:蛋白质的生物合成过程
所属课程:生物化学
课程性质:专业课(必修)
所属省份:河北省
所属学校:河北化工医药职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:孔卫娜 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:副教授 作者学历:博士
播放次数:1598 评论次数:3
作品介绍:
蛋白质生物合成的体系较为复杂,涉及到氨基酸、核糖体、多种RNA和辅助因子。蛋白质的生物合成过程分为肽链合成的起始、延长、终止三个阶段,肽链合成的延长阶段又分为进位、成肽、移位三个步骤,步骤繁琐。此外,蛋白质的合成是分子水平的抽象知识,学生普遍感到深奥、难懂。因此,“蛋白质的生物合成过程”一直是..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·3 蛋白质的生物合成过程--ppt--孔卫娜.ppt 2015-03-15 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·4 蛋白质的生物合成过程--教学设计--孔卫娜.doc 2015-03-15 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/10 19:05:57
复赛评审专家的原贴:
选题具有独立性、代表性,课程设计合理;音视频制作清晰;教师讲解清楚,重点突出,逻辑性强,教态自然、语言准确。
作者-孔卫娜回复:
感谢您的肯定和鼓励!我一定虚心学习,争取制作出更好的微课作品!
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/6 10:38:19
复赛评审专家的原贴:
教学内容翔实,重点突出,图片和教学模型将知识点具象化,清楚直观;教师教态自然,语言规范。
作者-孔卫娜回复:
感谢专家对我微课的肯定和鼓励!我会继续努力,将更新的教学理念和教学手段融入到微课教学中。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/5 22:26:26
复赛评审专家的原贴:
选题精准,主题突出;视频稳定清晰,讲解清楚;通过演示讲解,生动形象,教学效果较好。
作者-孔卫娜回复:
感谢您的肯定和鼓励! “蛋白质的生物合成过程”一直是《生物化学》课程教学的难点,但是在以往的课堂教学中,我利用彩纸和胶带等自制的教学模型对蛋白质生物过程的演示教学,却取得了不错的教学效果。一般在我讲解一遍之后,学生便能够上讲台边讲解边演示一遍。这样的教学经历也给我留下了深刻印象。这也是这次我将“蛋白质的生物合成过程”这一知识点制作成微课参加比赛的原因。非常希望能得到专家们的宝贵建议。不足之处恳请多多指正!非常感谢!
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