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作品标题:服装面料再造设计——立体布纹设计
所属课程:艺术学
课程性质:专业课(必修)
所属省份:陕西省
所属学校:西安美术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:石历丽 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:文史
作者职称:副教授 作者学历:硕士
播放次数:1313 评论次数:3
作品介绍:
《服装面料再造设计》课程,适用于本科服装专业。训练学生运用各种手段进行面料立体体面的重塑改造,挖掘面料设计创意潜能,是国内服装专业的前沿课程。 不环节是讲解立体布纹的设计与制作方法,了解立体布纹在现代设计师作品中的应用、掌握立体布纹的基本设计制作方法、立体布纹的变化骨格与规律,具备立体布纹的..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·石历丽-服装面料再造设计之立体布纹设计---教学方案设计表.doc 2015-03-12 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/6 13:17:08
教学方案设计表中,只是简单说明了课程的设计思路,并没有对教学活动进行设计,不是规范的教学设计。微视频制作过程中,没有将无关画面进行裁剪,并且有些需要学生仔细观察的画面没有进行拍摄,比如,视频中教师的动手缝制过程完全看不到。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/5 9:26:10
教学目的明确,思路基本清楚,注重实效,有一定的趣味性和生动性,与学生的互动比较好。但作为艺术课,运用现代教育技术手段略有不够,有些地方挖掘的不够深入。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/3 17:09:20
讲述了立体布纹的设计制作方法和规律,作为一节实践性很强的课程,缺乏师生的互动,缺乏学生主导的活动和互动,很难实现教学目标。
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