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作品标题:像大师那样指挥
所属课程:人文教育
课程性质:公共基础课(选修)
所属省份:四川省
所属学校:西南财经大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(优秀奖)
第一作者:沈思 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:文史
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:3661 评论次数:10
作品介绍:
本课程是西南财经大学通识教育核心课程《艺术修养与审美体验》第六章音乐部分的一个知识点的讲授。课程《艺术修养与审美体验》旨在对本科学生进行审美及艺术的理论、实践和修养的引导性教学,帮助学生提高艺术和审美的基本理论修养和鉴赏能力。   而选择这个知识点的学习,是因为在高校的学生活动当中,合唱是..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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专家评审意见
  [1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 23:14:58
教师极具个人魅力,师生互动起到了比较好的教学效果,建议更多体现微课的特点和优势。
  [2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 18:09:20
选题很有特色,对学生有较强吸引力。教师镜头感好,富有感染力。师生互动起到了比较好的教学效果。但是建议更多体现微课的特点和优势,更多考虑观看视频学生的学习效果,内容组织更加紧凑,节奏更快,自始至终“抓住”学生。
  [3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 15:35:13
教学组织有特色
  [4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/28 22:41:29
已评审
  [5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/26 21:38:00
选题较好,但教学过程不够紧凑,内容组织和过程设计在主题表现上不够鲜明,素材选择有待改进。
  [6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/24 1:09:09
选题有价值,教学设计合理,教学思路清晰,教学内容充实,教学组织符合学生的认知规律,教学过程主线清晰、重点突出,明了易懂,注重师生互动,突出学生的主体性,教学效果好。
  [7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/21 18:26:05
复赛评审专家的原贴:
教学富有感染力,组织、设计合理,充分调动了学生学习的积极性。
作者-沈思回复:
谢谢您的鼓励!
  [8楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/21 17:46:57
复赛评审专家的原贴:
围绕选题设计,突出重点,注重实效;教学目的明确,教学思路清晰。注重调动学生的学习积极性和创造性思维能力;能根据教学需求选用灵活适当的教学方法。
作者-沈思回复:
谢谢您对我的鼓励!
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