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作品标题:Java数组
所属课程:Java程序设计
课程性质:专业课(必修)
所属省份:陕西省
所属学校:西安财经学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:吉胜军 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:理工
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:4438 评论次数:30
作品介绍:
Java语言一直是应用最广的开发语言。事实上Java不只是一门编程语言,而是一个完整的开发平台,在web开发及互联网开发等方面都占据着核心地位。   本节课所讲的内容是Java数组,几乎所有的主流编程语言都支持数组。通过数组可以让程序员方便快捷的访问和处理一批变量,进而提高编程效率、简化代码、增强程序的灵..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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pptx ·Java数组.pptx 2015-03-13 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·Java数组-教学设计.doc 2015-03-13 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/7 14:55:16
教学安排科学,选题恰当,教学设计合理,教学内容充实,组织和安排较好: 未见教师出镜。互动不够,课堂氛围不够活跃,教学形式和过程设计还不能调动学生兴趣。 还可利用黑板,注意语速、语调变化。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/6 16:19:50
一个完整的问题描述及解决,理论与实际相结合,效果好。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/6 9:07:50
作品规范,材料完整,微课视频规范,图像清晰,多媒体课件构图合理,制作精良。教学方案设计重点突出,思路清晰,有在Java开发环境的操作演示,对学生有较强的吸引力。教学内容充实,语言规范,教师未出镜。教学形式较新颖,能够启迪思维。有作业和讨论区。
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