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作品标题:观看之道:美术考古学方法论
所属课程:美术考古学方法论
课程性质:专业课(选修)
所属省份:陕西省
所属学校:西安美术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:范淑英 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:文史
作者职称:教授 作者学历:博士
播放次数:1132 评论次数:3
作品介绍:
对视觉图像的观看是艺术史研究的起点,因而在艺术史研究中观看就显得尤为重要。同样,作为美术考古学的研究对象的遗物和遗迹也需要通过观看行为才能加以认识。因为美术考古学研究的实物资料绝大多数都是无名的工匠创造的,与经典艺术史研究对象多为史载的艺术家创作有别,需要学生注意从相关视觉图像的关联中找到自..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/6 22:21:36
作品不够规范,视频不清晰。教学设计方案过于简单,看不出具体所采用的教学方法和教学思路。教学方式单一,难以调动学生的积极性。教学主线不清晰、重点不突出。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/5 21:29:46
是一次与学生有自然交流的真实的教学过程录像。需要提高的视频画面效果,增加后期处理;教学开始要有关于本次授课拟解决的问题或讲授内容的整体介绍。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/2 11:22:34
教学内容严谨充实,能够理论联系实际,但知识点教学有些散、聚焦应该更加明确具体,学生主体性的体现还可加强。
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