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作品标题:《巴黎圣母院》中克洛德形象分析——蜘蛛与苍蝇
所属课程:外国文学
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:陕西省
所属学校:西安美术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:梁瑾 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:文史
作者职称:助教 作者学历:硕士
播放次数:1047 评论次数:3
作品介绍:
通过分析小说中“克洛德”的人物形象,理解他既是“蜘蛛”又是“苍蝇”的双重性格,使学生体会在这种人性困境背后的社会因素,从而理解作者创作这部小说的意义,提高学生的审美趣味。[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/7 10:57:42
材料完整,技术规范;选题合适;教学设计合理,思路清晰,对主人公的双重性格分析深刻;PPT制作较好,达到较好的教学辅助效果;教师仪表大方,语言规范,讲授清楚,表情自然,但不时要看课件,讲授不够放开。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/6 18:58:10
优点:教学内容结构清晰,分析深入。 建议:精心设计教师讲授场景以改变画面相对单调、教师不够自然的情况。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/5 16:48:41
微课选题合理,体现了本学科教学特点,适合微课教学需要。材料完整,多媒体课件图文并茂,制作美观大方。教学设计教学目标明确,写作规范,结构完整。教学思路清晰,内容丰富,教学过程比较合理,重点突出,逻辑性较强。课堂语言规范,相关知识点和教学内容等讲解比较清楚。
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