作品标题：Photoshop通道的应用 所属课程：图像处理 课程性质：专业课（必修） 所属省份：陕西省 所属学校：杨凌职业技术学院 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：初赛推荐 第一作者：黄婉林 参赛方式：学校选拔 团队成员：无团队成员 学校类别：高职 参赛类别：高职高专 作者职称：讲师 作者学历：本科 播放次数：2415 评论次数：5 作品介绍： 通道是Photoshop的一个难点，本节课的教学目标是让学生理解通道的概念，了解通道的类型和用途，掌握通道面板的构成和基本操作，掌握利用通道的功能编辑图像。首先讲解通道的作用以此导入新知识点，其次明确了本次微课重点讲解的是颜色通道，进而通过在Photoshop通道面板中对不同颜色模式图像的颜色通道进行分析，并..[查看全部] 通道是Photoshop的一个难点，本节课的教学目标是让学生理解通道的概念，了解通道的类型和用途，掌握通道面板的构成和基本操作，掌握利用通道的功能编辑图像。首先讲解通道的作用以此导入新知识点，其次明确了本次微课重点讲解的是颜色通道，进而通过在Photoshop通道面板中对不同颜色模式图像的颜色通道进行分析，并对一幅图像的通道进行调整，引导学生观察图像色彩和通道明度的变化，从而得出通道与色彩的关系，接着通过综合案例的分析，引导学生运用通道知识实现透视光效果的制作，最后布置课后作业，实现对知识点的扩展应用，引导学生学会举一反三，从而提高学生运用通道技术解决实际问题的能力。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 rar ·2015微课素材-PS通道的应用（黄婉林）.rar 2015-03-14 下载 pptx ·2015微课课件-PS通道的应用（黄婉林）.pptx 2015-03-14 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·2015微课教学设计-PS通道的应用（黄婉林）.doc 2015-03-14 下载

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