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作品标题:平面电磁波的极化方式
所属课程:电磁场与电磁波
课程性质:专业课(必修)
所属省份:陕西省
所属学校:西安交通大学城市学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:张倩 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:理工
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:1018 评论次数:3
作品介绍:
作品从工程实用角度引入平面电磁波极化的概念,详细分析了线极化、圆极化和椭圆极化三种极化方式的数学公式推导和判定,并将复杂的数学公式和抽象的电磁波随时间在空间描绘的轨迹用多幅动画效果形象的展示,易于学生理解和运用。[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/6 14:07:17
作品相关材料齐备,教学设计合理,有利于与学生交流。PPT以动画方式形象地反映了三种不同极化方式下电磁波的传播方式,易于学生理解。 知识点概念清楚,三种极化方式的数学分析思路清晰,口齿清楚,与学生交流好。 语速稍快,语调比较平淡,讲课节奏把握不够好。缺失与主要内容讲解同步的字幕。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/5 11:48:46
教学方案设计合理,重点突出,思路清晰,逻辑性强,语言规范,形式新颖,教学方法恰当。对学生具有较强的吸引力,能够积极引导学生思考。微课视频制作良好,声音与画面同步。是一个不错的视频课件。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/3 16:38:19
课程内容完整,所讲述的内容清楚,所设计的内容是本课程的要点内容。所设计的讲述思路清晰,深入浅出,教学方法得当。 所拍摄的PPT图像不够清晰。在讲授时要要善于调动学生的学习积极性,采用富有感染力的语言授课。
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