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作品标题:古墓葬实地讲解——以乾陵为例
所属课程:模拟导游
课程性质:专业课(必修)
所属省份:陕西省
所属学校:咸阳职业技术学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(优秀奖)
第一作者:荆怀芳 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:高职 参赛类别:高职高专
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:8016 评论次数:229
作品介绍:
本节微课以热播剧《武媚娘传奇》导入,创新地将古墓葬实地讲解的学习步骤用导游服务中贯穿始终的微笑“smile”串联起来。分别是:“s”——storing知识储备:讲解前的知识储备是讲解的重要基础;“m”——method方法学习:讲解中的方法和技巧运用是讲解的前提条件;“i”——imitate仿真实训:课堂中的仿真实训是..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
ppt ·微课课件宽屏.ppt 2015-05-20 下载
ppt ·微课课件宽屏.ppt 2015-03-13 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
doc ·微课设计文本.doc 2015-05-20 下载
docx ·微课教学设计方案.docx 2015-03-13 下载
专家评审意见
  [1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/31 1:30:54
已评审
  [2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/30 9:10:06
决赛评审专家的原贴:
设计巧妙,讲述流畅;互动自然,学做结合;动画与视频结合较好。但视频制作不够清晰。
作者-荆怀芳回复:
谢谢专家中肯点评,在这次微课制作中由于技术处理问题,使得一些视频片段源文件出了些问题,造成视频清晰度的缺憾,也是这次微课制作自己感觉最大的遗憾。这次经验也给自己积累了宝贵经验,希望下次有机会能呈现更完善的作品!
  [3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/29 2:02:17
决赛评审专家的原贴:
选题适中,设计合理。教学过程严谨,效果良好!
作者-荆怀芳回复:
谢谢中肯点评!
  [4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/28 16:21:52
决赛评审专家的原贴:
已评审。
作者-荆怀芳回复:
谢谢!
  [5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/25 15:09:02
决赛评审专家的原贴:
通过案例介绍景点介绍方法,设计合理,方法恰当。
作者-荆怀芳回复:
谢谢专家宝贵意见!
  [6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/6/12 9:33:21
复赛评审专家的原贴:
教学目的明确,思路清晰,教学过程重点突出,学生参与度高,方法恰当。
作者-荆怀芳回复:
谢谢专家给出的中肯评价,我会继续努力。首次微课制作还有一些不完善的地方,今后我会继续完善,争取将微课真正融入课堂教学,使学生从中获益,自己教学水平得以提升。
  [7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/7 22:24:47
选题体现高职教育理实一体化特点;注重教学互动;较多地运用了现代教育技术手段。但教学设计与组织欠佳,教学效果一般。
  [8楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/6 16:33:46
教学设计思路清晰,教学过程主线清晰,重点突出;教学方法和手段灵活多样,微课视频制作精良;设问引入,比较新颖,能够启迪学习者思维;严谨充实,条理清晰,逻辑性强,语言规范;有教师示范讲解及学生练习,教学内容突出学生的主体性以及教与学活动有机结合;教学环节完整,有教学评价。
  [9楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/4 20:13:30
该作品重点突出,目标明确,注重学生实际能力的锻炼和提高,课堂讲授和实景训练相结合,能调动学生的学习积极性;授课教师语言使用规范,逻辑性强;教态自然,大方得体。是一节成功的微课。
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