作品标题：音乐鉴赏之汉乐府诗歌 所属课程：音乐鉴赏 课程性质：公共基础课（选修） 所属省份：陕西省 所属学校：西安交通工程学院 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：初赛推荐 第一作者：宁慧 参赛方式：学校选拔 团队成员：无团队成员 学校类别：本科 参赛类别：文史 作者职称：助教 作者学历：硕士 播放次数：1077 评论次数：6 作品介绍： 本节微课适用于高职高专学生学习。在此之前学生已经学习了中国古代汉朝以前的音乐文化，欣赏了很多汉朝之前的中国古代音乐。本节课在之前课程的基础上重点讲解了汉朝乐府的诗歌形式，并让学生欣赏了汉乐府诗歌，教学中引导学生并借助PPT了解所欣赏汉乐府诗歌的创作背景。[查看全部] 本节微课适用于高职高专学生学习。在此之前学生已经学习了中国古代汉朝以前的音乐文化，欣赏了很多汉朝之前的中国古代音乐。本节课在之前课程的基础上重点讲解了汉朝乐府的诗歌形式，并让学生欣赏了汉乐府诗歌，教学中引导学生并借助PPT了解所欣赏汉乐府诗歌的创作背景。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 ppt ·音乐鉴赏之汉乐府诗歌 宁慧.ppt 2015-03-13 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·音乐鉴赏之汉乐府诗歌 宁慧.doc 2015-03-13 下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/4/6 22:25:37

作品基本符合规范，教学方法与课程内容比较适应，媒体运用恰当，教学氛围较好。

[2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/4/5 21:38:50

讲授富有激情，亲自演唱两首诗歌感染在场学生，以加深学生对中华民族传统文化的理解。存在问题：作为微课，教室回声、视频后期处理等有待提高，增强吸引力和观赏性。

[3楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/4/2 11:55:57

教学设计能够注重从学生出发，所设计的内容严谨充实，教学过程中有一定的师生互动，但学生的探究还可以再深化。

[4楼] 初赛评审专家 - 评审于：2015/3/13 22:14:07

材料完整，教学方法灵活，选题小而精。

[5楼] 初赛评审专家 - 评审于：2015/3/13 22:12:40

选题较有代表性，汉乐府诗歌讲解与演唱融为一体，教学形式新颖，富有感染力

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