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作品标题:基础工程学科发展概况
所属课程:基础工程
课程性质:专业课(必修)
所属省份:陕西省
所属学校:长安大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:张宏光 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:理工
作者职称:副教授 作者学历:硕士
播放次数:1811 评论次数:3
作品介绍:
本作品是作者讲授《基础工程》第一章“导论”中第四节“基础工程学科发展概况”的一部分。该作品对“河北赵州桥”、“杭州钱塘江大桥”的基础形式、施工工艺进行了简要介绍,结合相关历史人文知识,用以加深对我国基础工程学科发展的理解和认识。[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt ·基础工程.ppt 2015-03-13 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·教学大纲-张宏光.doc 2015-03-13 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/7 11:50:45
该作品是第一章导论中的第四节,教学内容未结合河北赵州桥及钱塘江大桥等的相关历史人文知识来引出我国基础设工程学科的发展过程。选题未针对教学过程中的难点问题。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/6 21:53:47
微课资料齐全。 微课名称是“基础工程学科发展概况”,实际只对“河北赵州桥”、“杭州钱塘江大桥”的基础形式、施工工艺进行了简要介绍。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/6 20:49:27
教学内容生动,教学思路清晰,对学习者具有较强的吸引力;教学内容条理清晰、逻辑性强,教学语言规范、清晰,富有感染力,符合学生的认知规律;在教学过程中能够积极引导学习者思考,能够启迪学习者思维;图像稳定、声音与画面同步。
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