作品标题：如何快速通过安检 所属课程：旅游英语 课程性质：专业课（必修） 所属省份：陕西省 所属学校：杨凌职业技术学院 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：初赛推荐 第一作者：黄从玲 参赛方式：学校选拔 团队成员：无团队成员 学校类别：高职 参赛类别：高职高专 作者职称：讲师 作者学历：硕士 播放次数：2781 评论次数：7 作品介绍： 　　本微课以多样的对话和视频展现了如何快速通过安检的方法和技巧，让学生在创设的教学情境中学会常用的词汇和快速通过安检的方法和表达方式。[查看全部] 　　本微课以多样的对话和视频展现了如何快速通过安检的方法和技巧，让学生在创设的教学情境中学会常用的词汇和快速通过安检的方法和表达方式。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 pptx ·ppt.pptx 2015-03-15 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·微课教学设计.doc 2015-03-15 下载 doc ·微课教学设计.doc 2015-03-15 下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/4/7 22:27:55

教学重点突出、思路清晰；语言规范、富有感染力；视频制作较好。但选题没有充分体现理实一体化高职教育特点；缺乏教与学活动的有机结合。

[2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/4/6 16:36:18

教学目的明确，教学思路清晰；教学设计、内容组织合理；设问到位，表现形式多样有趣；教学过程主线清晰，重点突出；讲解清晰，环节完整；与学生互动不足。

[3楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/4/5 22:33:19

该微课作品教学重点突出，教学目的明确；教师讲授语言流畅，辅助画面生动有趣，能调动学生的学习积极性。但就本节课而言，学生没有参与到教学活动中来。

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