作品标题：界面现象之表面张力 所属课程：物理化学 课程性质：专业课（必修） 所属省份：河北省 所属学校：河北联合大学迁安学院 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：初赛推荐 第一作者：谷峪 参赛方式：学校选拔 团队成员：无团队成员 学校类别：高职 参赛类别：高职高专 作者职称：讲师 作者学历：硕士 播放次数：1363 评论次数：3 作品介绍： 本微课视频是高职高专应用化学、工业分析专业二年级学生“物理化学”课程的辅助材料。它以生活实例展开“界面现象之表面张力”这一教学内容。由生活小实验，用看到的现象来引入知识点，借助短片、图片、ppT等资源帮助学生学习知识。最后，将实验现象用计算的方法呈现，让学生学会借助理论公式表示界面张力。[查看全部] 本微课视频是高职高专应用化学、工业分析专业二年级学生“物理化学”课程的辅助材料。它以生活实例展开“界面现象之表面张力”这一教学内容。由生活小实验，用看到的现象来引入知识点，借助短片、图片、ppT等资源帮助学生学习知识。最后，将实验现象用计算的方法呈现，让学生学会借助理论公式表示界面张力。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 rar ·实验部分.rar 2015-03-14 下载 ppt ·河北联合大学迁安学院谷峪-微课.ppt 2015-03-14 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·河北联合大学迁安学院谷峪-微课教学设计方案.doc 2015-03-14 下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/4/10 18:49:00

复赛评审专家的原贴： 音视频制作清晰，教学设计较细，教师教态自然、语言准确，小实验增强了趣味性。 作者-谷峪回复： 我会继续努力提高教学水准和业务能力，由衷感谢评审的珍贵点评！

[2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/4/6 11:11:12

复赛评审专家的原贴： 教学思路清晰，图片、PPT和视频等多种形式呈现知识点，生活小实验增强了趣味性。 作者-谷峪回复： 谢谢评审的指点，我将继续努力提高自身教学水平！

[3楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/4/5 21:44:28

复赛评审专家的原贴： 选题精准，主题突出；视频清晰，讲解清楚；理论联系实际，教学效果较好。 作者-谷峪回复： 感谢评审的宝贵意见，我会不断完善、不断努力！

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