| 专家评审意见 |
| [1楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/27 21:15:43 |
知识点讲解清晰、明了，打比喻是一个比较好的方式，但“快递”与知识点的关联好像并不密切。 |
| [2楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/27 13:51:48 |
已评审 |
| [3楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/26 9:37:02 |
选题合理，讲解清楚，但缺乏互动，画面和动画设计欠生动，教学效果一般。 |
| [4楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/22 19:17:23 |
已评审。 |
| [5楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/21 15:02:49 |
微课选题良好,但动画演示部分依然比较抽象,学习者不好理解 |
| [6楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/4/9 14:22:42 |
复赛评审专家的原贴：
OSI参考模型是计算机网络课程的重要内容之一，独立完整，适合微课教学。作者采用直入式引出主题，通过举例，由浅入深，逐步展开，内容熟练，教学目标明确，思路清晰，重点突出，难点以动画演示方式讲解，通俗易懂。充分利用现代信息技术，课件制作精美，视频画面清楚，切换自然，结尾较好，语言流畅，逻辑性好，语音标准清晰，形象大方，教态自然；网络播放、采用、共享均很多，很受学生欢迎；教案设计较好，准备充分。但语速较快，略显紧张。
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作者-刘淑梅回复：感谢专家的肯定与宝贵建议，我会在计算机网络的相关课程中继续探索教学设计方法，有利于学生的有效学习，促进信息技术与课堂教学的深度融合，也会继续研究制作微课的新技术，虚心向各位专家学习！我的语速较快这一特点，在以后的课堂教学和微课教学中我会注意控制语速！再次感谢您！ |
| [7楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/4/9 9:55:32 |
复赛评审专家的原贴：
教学目标明确、具体,教师形象大方、得体、自然；讲解清楚规范，形象生动。 |
作者-刘淑梅回复：
感谢专家的鼓励与赞赏！我会继续努力，设计出更好的微课作品，并虚心请教各位专家！
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| [8楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/4/8 11:13:42 |
复赛评审专家的原贴：
制作规范、信息技术手段运用合理。讲述清晰，方法得当，案例选取有代表性，与生活联系紧密，便于学生理解。 |
作者-刘淑梅回复：谢谢专家的赞赏！得到您的肯定我深受鼓舞！在这次设计制作微课的过程中我收获很多，也总结不少经验教训，争取以后能做出更好的微课。 |
| [9楼] 初赛评审专家 - 评审于：2015/3/14 23:03:23 |
初赛评审专家的原贴：
教学目标明确、具体,教师形象大方、得体、自然；信息技术手段运用合理，教学辅助效果好。图像稳定，色彩正常；镜头衔接自然. |
作者-刘淑梅回复：感谢专家的肯定，我会继续努力！ |
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