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作品标题:oSI参考模型
所属课程:计算机网络
课程性质:专业课(必修)
所属省份:河北省
所属学校:衡水学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(优秀奖)
第一作者:刘淑梅 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:理工
作者职称:副教授 作者学历:硕士
播放次数:10330 评论次数:34
作品介绍:
OSI参考模型概念抽象,难于理解,它是计算机网络课程中的教学重点和教学难点;是整个网络构建的的基石,是学习其他网络知识举一反三的基础。在学习该内容之前,学生应该掌握计算机软件、硬件的相关原理知识,应该理解服务、协议、分层的概念。在教学设计上采用引导启发法、实例演示等授课方式,将抽象、枯燥乏味的..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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rar ·OSI微课辅助材料.rar 2015-03-14 下载
ppt ·OSI参考模型.ppt 2015-03-14 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
doc ·OSI参考模型微课教学设计-刘淑梅.doc 2015-03-14 下载
doc ·微课教学设计-刘淑梅.doc 2015-03-14 下载
专家评审意见
  [1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/27 21:15:43
知识点讲解清晰、明了,打比喻是一个比较好的方式,但“快递”与知识点的关联好像并不密切。
  [2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/27 13:51:48
已评审
  [3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/26 9:37:02
选题合理,讲解清楚,但缺乏互动,画面和动画设计欠生动,教学效果一般。
  [4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/22 19:17:23
已评审。
  [5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/21 15:02:49
微课选题良好,但动画演示部分依然比较抽象,学习者不好理解
  [6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/9 14:22:42
复赛评审专家的原贴:
OSI参考模型是计算机网络课程的重要内容之一,独立完整,适合微课教学。作者采用直入式引出主题,通过举例,由浅入深,逐步展开,内容熟练,教学目标明确,思路清晰,重点突出,难点以动画演示方式讲解,通俗易懂。充分利用现代信息技术,课件制作精美,视频画面清楚,切换自然,结尾较好,语言流畅,逻辑性好,语音标准清晰,形象大方,教态自然;网络播放、采用、共享均很多,很受学生欢迎;教案设计较好,准备充分。但语速较快,略显紧张。
作者-刘淑梅回复:
感谢专家的肯定与宝贵建议,我会在计算机网络的相关课程中继续探索教学设计方法,有利于学生的有效学习,促进信息技术与课堂教学的深度融合,也会继续研究制作微课的新技术,虚心向各位专家学习!我的语速较快这一特点,在以后的课堂教学和微课教学中我会注意控制语速!再次感谢您!
  [7楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/9 9:55:32
复赛评审专家的原贴:
教学目标明确、具体,教师形象大方、得体、自然;讲解清楚规范,形象生动。
作者-刘淑梅回复:
感谢专家的鼓励与赞赏!我会继续努力,设计出更好的微课作品,并虚心请教各位专家!
  [8楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/8 11:13:42
复赛评审专家的原贴:
制作规范、信息技术手段运用合理。讲述清晰,方法得当,案例选取有代表性,与生活联系紧密,便于学生理解。
作者-刘淑梅回复:
谢谢专家的赞赏!得到您的肯定我深受鼓舞!在这次设计制作微课的过程中我收获很多,也总结不少经验教训,争取以后能做出更好的微课。
  [9楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/3/14 23:03:23
初赛评审专家的原贴:
教学目标明确、具体,教师形象大方、得体、自然;信息技术手段运用合理,教学辅助效果好。图像稳定,色彩正常;镜头衔接自然.
作者-刘淑梅回复:
感谢专家的肯定,我会继续努力!
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