电动音叉产生弦振动的实验,教师讲述了实验所用的仪器设备及其操作要求,以及实验所能观察的现象和对学生实验的要求.教师语言没有精心设计,时有口误出现,视频突然结束,没有结尾.

教学设计合理,重难点突出,能够充分调动学生的学习积极性

资料较齐全，ppt效果较好，教学方案设计较详细，选题有实际意义。讲课内容较丰富，注重实效，教学方法合理，运用现代化的信息技术较好，能有效提高教学效果。

初赛评审专家的原贴： 演示性特点明显，建议增加学生的动手性

作者-徐强回复：
谢谢专家点评，以后注意增加和学生互动。

初赛评审专家的原贴： 画面清晰，老师讲解清晰，但老师和学生的互动较少。

作者-徐强回复：
谢谢专家点评，应增加与学生互动。

初赛评审专家的原贴： 语音清楚，讲解熟悉和有序。内容充实，实验现象的显示清楚。视频结束有点突然，最好有一个小结。

作者-徐强回复：
谢谢，结尾应总结一下。

初赛评审专家的原贴： 该选题属实验类，是大学物理实验课程的重点。教学目的明确，内容严谨充实，讲授思路清晰，重点突出。视频制作的好，实验设备、仪器及介绍的每一个操作步骤都看的很清楚,能正确使用多媒体辅助教学，效果好。视频突然结朿，能给出简短小结，教学效果会更佳。

作者-徐强回复：
多谢点评，结束前应加以小结。

初赛评审专家的原贴： 资料齐全，实验内容重点突出。讲解思路清晰，与实验操作配合协调。实验现象应再放大一些。

作者-徐强回复：
多谢专家点评，以后注意实验细节再放大些。

初赛评审专家的原贴： 资料齐全，讲解清晰，重点突出，演示的过程中有文字说明。要是与学生的互动会有更好的教学效果。

作者-徐强回复：
多谢专家指正，注意增加学生互动。