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作品标题:商务书信写作的基础知识
所属课程:外贸函电
课程性质:专业课(必修)
所属省份:陕西省
所属学校:西安财经学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:李冰洁 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:文史
作者职称:副教授 作者学历:博士
播放次数:4870 评论次数:19
作品介绍:
视频对商务书信的英文写作格式和结构进行了详细的介绍和讲解。尤其是对书信结构的各部分内容进行了重点讲解。同时介绍了外贸函电的一些专业术语和常用文件的英语表达方式。通过“渐进式问题解决”的思路,引导学生们在掌握基本知识点的同时,建立从事外贸业务的综合思维方式。[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
pptx ·微课.pptx 2015-03-14 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
docx ·微课教学设计.docx 2015-03-14 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/4 10:52:15
选题较为典型,教学设计及组织得当,重点突出,层次清楚。中英文结合授课,教师本人英语语音正确、语调流畅。在微课制作方面,还可以采用更加灵活的手段提高趣味性和生动性。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/4 10:05:46
教学目的明确,思路清晰;教学内容充实,逻辑性强,语言规范、清晰、流畅,讲解清楚;视频画面清晰,图像稳定。授课过程中教师“出镜率”过低影响了教学的感染力和互动性。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/4/3 19:06:35
教学方案设计注重实效,逻辑清晰,教学方法得当,没有互动。
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