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作品标题:网格
所属课程:版式设计
课程性质:专业课(必修)
所属省份:
河北省
所属学校:
唐山学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:董洁
参赛方式:个人参赛
团队成员:无团队成员
学校类别:本科
参赛类别:文史
作者职称:讲师
作者学历:硕士
播放次数:1932
评论次数:3
作品介绍:
《版式设计》是环境艺术设计专业的一门主干专业方向课,有着较强的理论性和实践性。通过对文本与图片进行分类、分区、分栏练习对信息元素在分栏中的秩序性编排。要求学生对指定的文字进行分类、分区、分栏形成有秩序、传达明晰的信息。学生能够掌握版式设计的基本知识与创作技巧,培养学生平面设计、图像与文字编排..
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《版式设计》是环境艺术设计专业的一门主干专业方向课,有着较强的理论性和实践性。通过对文本与图片进行分类、分区、分栏练习对信息元素在分栏中的秩序性编排。要求学生对指定的文字进行分类、分区、分栏形成有秩序、传达明晰的信息。学生能够掌握版式设计的基本知识与创作技巧,培养学生平面设计、图像与文字编排的能力。
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教学课件
多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt
·
版式设计网格.ppt
2015-03-14
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教学设计
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc
·
教学设计.doc
2015-03-14
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专家评审意见
[1楼]
复赛评审专家 - 评审于:2015/4/10 17:16:12
作品规范,但课件中文字过小。
[2楼]
复赛评审专家 - 评审于:2015/4/9 12:40:57
本微课设计比较规范,教学PPT制作清晰简洁,内容更富。建议:教学配音有个别位置有卡壳现象,教学形式略显单一,可以提供一些更加直观实际的案例进行分析,局部放大一些更好。
[3楼]
复赛评审专家 - 评审于:2015/4/8 16:46:41
微课选题有实用价值,教师准备充分,讲授语音清晰、语速适中,概念的解释和内容讲解充分、到位;但课程导入缺乏铺垫,略显唐突;PPT课件资料丰富,但重点信息不够突出。
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