作品标题：毛细管现象教学设计 所属课程：物理化学 课程性质：专业课（必修） 所属省份：河北省 所属学校：沧州师范学院 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：初赛推荐 第一作者：王洪玲 参赛方式：个人参赛 团队成员：无团队成员 学校类别：本科 参赛类别：理工 作者职称：讲师 作者学历：硕士 播放次数：4229 评论次数：10 作品介绍： 由知识点的相关实例入手，引出毛细管现象，分析公式及其意义。结合之前的课程学习中分析附加压力、曲率对蒸汽压的影响、液体的润湿与铺展等表面现象的理论，与学生共同分析毛细管现象在生活和实验教学中的应用，并介绍其在工业方面的应用。结合生活实例讲解概念，从实际现象到抽象理论分析再应用到实际中去，注重学..[查看全部] 由知识点的相关实例入手，引出毛细管现象，分析公式及其意义。结合之前的课程学习中分析附加压力、曲率对蒸汽压的影响、液体的润湿与铺展等表面现象的理论，与学生共同分析毛细管现象在生活和实验教学中的应用，并介绍其在工业方面的应用。结合生活实例讲解概念，从实际现象到抽象理论分析再应用到实际中去，注重学生知识的实践。注重学生的参与，这样能达到较好的教学效果。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 ppt ·毛细管现象.ppt 2015-03-15 下载 ppt ·毛细管现象.ppt 2015-03-14 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·毛细管现象教学设计.doc 2015-03-14 下载 docx ·毛细管现象教学设计.docx 2015-03-14 下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/4/9 14:41:42

复赛评审专家的原贴： 本微课作品材料完整，技术基本规范。授课教学方案设计合理，思路基本清晰，教学内容基本能够做到理论联系实际，教学组织与编排基本合理，教学方法比较灵活。该教学安排深入浅出，具有一定的启发性强，教学语言基本规。授课结合生活实例讲解概念，从实际现象到抽象理论分析再应用到实际中去，注重学生知识的实践。注重学生的参与，取得了较好的教学效果。 作者-王洪玲回复： 感谢您的点评！微课作品要求时间短、内容全、有启发、有深入、有总结。我会继续努力。

[2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/4/9 14:23:13

复赛评审专家的原贴： 本微课作品材料完整，技术基本规范。授课教学方案设计合理，思路基本清晰，教学内容基本能够做到理论联系实际，教学组织与编排基本合理，教学方法比较灵活。该教学安排深入浅出，具有一定的启发性强，教学语言基本规。授课结合生活实例讲解概念，从实际现象到抽象理论分析再应用到实际中去，注重学生知识的实践。注重学生的参与，取得了较好的教学效果。 作者-王洪玲回复： 谢谢您的点评！我会继续加强自身教法教态的完善，争取进步。

[3楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/4/9 9:56:07

[4楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/4/8 11:17:28

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