作品标题：Excel2003的数据处理功能 所属课程：大学计算机基础 课程性质：公共基础课（必修） 所属省份：辽宁省 所属学校：沈阳音乐学院 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：初赛推荐 第一作者：阎晓敏 参赛方式：学校选拔 团队成员：无团队成员 学校类别：本科 参赛类别：理工 作者职称：讲师 作者学历：硕士 播放次数：2572 评论次数：1 作品介绍： 本作品要介绍的是excel2003电子表格处理软件对于数据清单的分析处理功能，在前期的课程中介绍了excel2003的计算功能，学生通过学习和实践已经对数据处理有了一定的了解和技能的掌握，为本课中进一步的数据分析方面知识的接收提供了心理和技能上的准备。通过本课的学习，学生能够全面学习到excel的数据分析与统计的..[查看全部] 本作品要介绍的是excel 2003电子表格处理软件对于数据清单的分析处理功能，在前期的课程中介绍了excel 2003的计算功能，学生通过学习和实践已经对数据处理有了一定的了解和技能的掌握，为本课中进一步的数据分析方面知识的接收提供了心理和技能上的准备。通过本课的学习，学生能够全面学习到excel的数据分析与统计的操作，为接下来多数据清单的处理操作奠定了基础。 因为此阶段的学生在心理上已经逐渐成熟，对于日常的数据处理也有所接触，因此，学生能够轻松理解数据处理的基本原理和重要性，快速进入学习主体的角色和学习内容中。但是，音乐与舞蹈专业的学生具有活泼好动的特点，并且普遍对于公共基础课不是特别重视，因此需要特别设计教学环节使其注意力集中在知识的学习和技能的掌握上。另外，该专业的学生好奇心和好胜心理比较强，因此，可以在教学过程中增加自主学习和实践练习的比重，让学生在研究与发现中提升自身的理科素养。 课程中采用启发式、探究式和任务驱动式教学方法，使学生学习到了软件的操作方法，也提高了自主学习的积极性和能力。但是，面对文字编辑和数据编辑，学生学习起来较为枯燥，遇到难点会渐渐失去学习的兴趣和动力，因此，本课将每个知识点都设计为与学生熟悉的生活事件有关的例子，环环相扣，节节推进，使学生不断保持饱满的学习热情和积极的学习态度，充分利用多媒体课件的辅助教学功能和机房教学与练习互补的功能，提高整体的教学质量。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 avi ·最低筛选.avi 2015-03-22 下载 avi ·自定义筛选.avi 2015-03-22 下载 txt ·说明.txt 2015-03-22 下载 avi ·筛选.avi 2015-03-22 下载 avi ·排序.avi 2015-03-22 下载 avi ·具体数字筛选.avi 2015-03-22 下载 avi ·分类汇总.avi 2015-03-22 下载 ppt ·Excel 2003的数据处理---阎晓敏.ppt 2015-03-17 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·Excel2003的数据处理功能---教学设计.doc 2015-03-17 下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/15 14:24:39

视频光线昏暗，看不清教师，声音回音较大，影响教学效果。课件不清晰，关键之处没有字幕提示。具有一定知识性，但缺乏观赏性。

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