| 专家评审意见 |
| [1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/16 17:14:46 |
复赛评审专家的原贴：
教学目的明确，教学思路清晰。缺乏与学生之间的教学互动。 |
作者-冯德鸿回复：谢谢您的评点。我将继续努力，增加并改进师生之间的互动环节，增强教学效果... |
| [2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/16 16:16:14 |
复赛评审专家的原贴：
选题有意思且热门 采用植物与人的对比 修行前与修行后的对比吸引眼球，简单明了。在较短的时间非常清楚地交代了如何进行禅修的要点 非常实用。但片头排版较花哨 |
作者-冯德鸿回复：谢谢您的评点。我将继续努力，进一步激发学生兴趣，改进微课教学效果... |
| [3楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/16 15:47:45 |
复赛评审专家的原贴：
选题有意思且热门 采用植物与人的对比 修行前与修行后的对比吸引眼球，简单明了。在较短的时间非常清楚地交代了如何进行禅修的要点 非常实用。但片头排版较花哨 |
作者-冯德鸿回复：谢谢您的评点。我将继续努力，进一步激发学生兴趣，改进微课教学效果...让我们的学生受益... |
| [4楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/16 15:45:17 |
复赛评审专家的原贴：
选题有意思且热门 采用植物与人的对比 修行前与修行后的对比吸引眼球，简单明了。在较短的时间非常清楚地交代了如何进行禅修的要点 非常实用。 |
作者-冯德鸿回复：谢谢您的评点。我将继续努力，进一步激发学生兴趣，改进微课教学效果...让我们的学生们受益... |
| [5楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/16 15:34:00 |
复赛评审专家的原贴：
授课重点、动作解析师范清晰，但教师的语言表述节奏不流畅。背景音乐音量太大，反复循环成了教学干扰。课程拍摄角度过多且不合理。演示图片应该运用在课堂中配合讲解，而不是为了微课剪辑在视频中。 |
作者-冯德鸿回复：非常感谢您的评点。因我院教学办负责人的反复动员，我才响应号召，首次参加微课比赛与录像，的确有诸多不成熟之处，特别是讲课的语言不流畅，以及背景音乐音量较大等问题，都有需要改进与完善的地方...至于拍摄人员拍摄时角度过多等问题，还是由于我没有详尽地与他们交流所致...演示环节则是为了更加地提高学生的学习兴趣而设置的，的确需要做到恰到好处，过犹不及... |
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