专家评审意见 |
[1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/16 17:14:46 |
复赛评审专家的原贴: 教学目的明确,教学思路清晰。缺乏与学生之间的教学互动。 | 作者-冯德鸿回复:谢谢您的评点。我将继续努力,增加并改进师生之间的互动环节,增强教学效果... |
[2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/16 16:16:14 |
复赛评审专家的原贴: 选题有意思且热门 采用植物与人的对比 修行前与修行后的对比吸引眼球,简单明了。在较短的时间非常清楚地交代了如何进行禅修的要点 非常实用。但片头排版较花哨 | 作者-冯德鸿回复:谢谢您的评点。我将继续努力,进一步激发学生兴趣,改进微课教学效果... |
[3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/16 15:47:45 |
复赛评审专家的原贴: 选题有意思且热门 采用植物与人的对比 修行前与修行后的对比吸引眼球,简单明了。在较短的时间非常清楚地交代了如何进行禅修的要点 非常实用。但片头排版较花哨 | 作者-冯德鸿回复:谢谢您的评点。我将继续努力,进一步激发学生兴趣,改进微课教学效果...让我们的学生受益... |
[4楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/16 15:45:17 |
复赛评审专家的原贴: 选题有意思且热门 采用植物与人的对比 修行前与修行后的对比吸引眼球,简单明了。在较短的时间非常清楚地交代了如何进行禅修的要点 非常实用。 | 作者-冯德鸿回复:谢谢您的评点。我将继续努力,进一步激发学生兴趣,改进微课教学效果...让我们的学生们受益... |
[5楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/16 15:34:00 |
复赛评审专家的原贴: 授课重点、动作解析师范清晰,但教师的语言表述节奏不流畅。背景音乐音量太大,反复循环成了教学干扰。课程拍摄角度过多且不合理。演示图片应该运用在课堂中配合讲解,而不是为了微课剪辑在视频中。 | 作者-冯德鸿回复:非常感谢您的评点。因我院教学办负责人的反复动员,我才响应号召,首次参加微课比赛与录像,的确有诸多不成熟之处,特别是讲课的语言不流畅,以及背景音乐音量较大等问题,都有需要改进与完善的地方...至于拍摄人员拍摄时角度过多等问题,还是由于我没有详尽地与他们交流所致...演示环节则是为了更加地提高学生的学习兴趣而设置的,的确需要做到恰到好处,过犹不及... |