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作品标题:小小标识符蕴藏大学问
所属课程:Java程序设计
课程性质:专业课(必修)
所属省份:辽宁省
所属学校:辽宁科技大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐、复赛推荐、决赛(优秀奖)
第一作者:袁平 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:理工
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:77572 评论次数:231
作品介绍:
本节微课主要讲解《Java程序设计》中的定义标识符这一知识点,课程内容主要包括标识符的概念、标识符的组成元素以及标识符在定义时需要注意的一些事项。定义标识符这一知识点往往是学习者在编程时最容易忽视的一个知识点,尤其是初学者。大部分学习者在编写程序时,会很随意地使用一个简单的字母或一个数字作为标识..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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专家评审意见
  [1楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/27 13:49:25
决赛评审专家的原贴:
已评审
作者-袁平回复:
非常感谢您的评审。
  [2楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/27 11:22:06
决赛评审专家的原贴:
已评审。
作者-袁平回复:
十分感谢评审专家观看我的微课。
  [3楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/26 9:17:52
决赛评审专家的原贴:
虽然选题点较窄,信息量不大,画面中一些文字(如关键字列表)太小,但讲解清楚,类比合理。
作者-袁平回复:
感谢评审专家给我的微课提出的意见和建议,在微课制作的过程中,还存在一些问题,我会改进的,同时,也十分感谢评审专家给予的肯定。
  [4楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/22 19:17:02
决赛评审专家的原贴:
已评审。
作者-袁平回复:
感谢评审专家在百忙中评审我的微课,十分感谢。
  [5楼] 决赛评审专家 - 评审于:2015/7/21 14:31:59
决赛评审专家的原贴:
虽然内容浅显,教师能以通俗易懂的类似生活化的语言讲解清楚,也不错
作者-袁平回复:
非常感谢评审专家对我的微课给予的肯定和鼓励,在以后的教学工作中,我会继续努力的。
  [6楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/12 15:43:54
复赛评审专家的原贴:
1.选题难度合理。 2.讲解清晰。 3. 信息化辅助教学应用充足。 4. 趣味性和启发性较强。 5. 作品规范。
作者-袁平回复:
十分感谢评审专家给予作品的评论和肯定!本次微课本着为学习者学习微课和学懂知识的宗旨,在课程讲解中融入了趣味性和启发性较强的类比示例,意在吸引学习者的注意力,帮助学习者更好的理解标识符的使用规则。
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