全国高校微课教学比赛

作品标题：二重积分的计算
所属课程：高等数学
课程性质：公共基础课（必修）
所属省份：广东省
所属学校：佛山科学技术学院
参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛
评比结果：初赛推荐
第一作者：甘文勇	参赛方式：学校选拔
团队成员：无团队成员
学校类别：本科	参赛类别：理工
作者职称：助教	作者学历：硕士
播放次数：1762	评论次数：3
作品介绍：本次微课教学以“二重积分计算”为题，主要讨论X型积分区域的情形。本作品首先回顾二重积分的定义，然后从二重积分的几何意义出发，通过计算曲顶柱体的体积从而得到二重积分的一般计算方法，即把二重积分转化为二次（累次）积分。整个教学过程采用探讨式、启发式教学方法，培养学生的自学能力、实践动手能力和发散..[查看全部] 本次微课教学以“二重积分计算”为题，主要讨论X型积分区域的情形。本作品首先回顾二重积分的定义，然后从二重积分的几何意义出发，通过计算曲顶柱体的体积从而得到二重积分的一般计算方法，即把二重积分转化为二次（累次）积分。整个教学过程采用探讨式、启发式教学方法，培养学生的自学能力、实践动手能力和发散思维。在教学中结合多媒体设备，动静互补，增强授课内容的形象性与趣味性。[收起]

教学课件

多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。
文件类型	文件名称	上传时间	下载文件
ppt	·10-2二重积分的计算.ppt	2015-04-29	下载

教学设计

教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。
文件类型	文件名称	上传时间	下载文件
docx	·10-2二重积分的计算.docx	2015-04-29	下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/6/6 9:52:25

教学设计比较完善，教学PPT清晰、简洁，教学过程注重启发学生的思考，教学语言规范、简洁有力。

[2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/6/5 17:44:38

视频材料完整，技术规范，教学过程深入浅出、形象生动，讲授过程中注重启发学生的思考，调动学生的积极性，教学语言规范、清晰、富有感染力，教学组织符合学生的认知规律，但是视频的教学设计较为简单、刻板。

[3楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/6/5 14:18:09

教师教态自然，语言清晰，课件质量较好，教学策略可以进一步完善。

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