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作品标题:our changing lifestyle-trends and fad
所属课程:英语
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:山东省
所属学校:潍坊科技学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:杨楠 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:文史
作者职称:助教 作者学历:本科
播放次数:4201 评论次数:39
作品介绍:
本堂微课是新视野英语教程2第2单元的导入部分,本课通过学生们感兴趣的实例引起学生们对时尚这堂课的兴趣,使其能在课下自觉的主动的进入到本课程的自学状态中。[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
ppt ·Trends and Fads.ppt 2015-04-13 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
doc ·教学设计--杨楠.doc 2015-04-13 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/21 22:34:35
作品完整,材料规范,教学目标较明确,教学内容较好。但是,教学策略不佳,无法激发学生的兴趣和创新思维,课堂语言不规范,且英语发音存在很大的问题,错误百出,不能展现良好的教学风貌和个人魅力,难以达到教学目的。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/20 8:42:12
作品规范,材料完整,构图合理,视频清晰。选题较有价值,教学目标明确,思路清晰,内容较充实。教学策略选择基本得当。教态比较自然,仪表得当,教学过程比较逻辑严谨。但缺少生动有趣的教学策略和活动设计,教学语言欠流畅。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/19 23:16:25
作品完整,材料规范,教学目标较明确,教学内容较好。但是,教学策略不得当,无法激发学生的兴趣和创新思维,课堂语言不规范,英文表达不流利,且错误百出,不适合做英语教师工作。
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