作品完整，材料规范，教学目标较明确，教学内容较好。但是，教学策略不佳，无法激发学生的兴趣和创新思维，课堂语言不规范，且英语发音存在很大的问题，错误百出，不能展现良好的教学风貌和个人魅力，难以达到教学目的。

作品规范，材料完整，构图合理，视频清晰。选题较有价值，教学目标明确，思路清晰，内容较充实。教学策略选择基本得当。教态比较自然，仪表得当，教学过程比较逻辑严谨。但缺少生动有趣的教学策略和活动设计，教学语言欠流畅。

作品完整，材料规范，教学目标较明确，教学内容较好。但是，教学策略不得当，无法激发学生的兴趣和创新思维，课堂语言不规范，英文表达不流利，且错误百出，不适合做英语教师工作。