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作品标题:面神经炎的诊断
所属课程:面神经炎的诊断
课程性质:专业课(必修)
所属省份:
河南省
所属学校:
新乡医学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:王燕
参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科
参赛类别:理工
作者职称:其他
作者学历:本科
播放次数:819
评论次数:0
作品介绍:
讲课内容所属学科:神经病学。 专业:临床医学;神经卫生。 课程:周围神经病其中一个小知识点 适用对象:大四学生 教学思想:学生对这个疾病很陌生,可能会产生好奇,也可能会产生排斥,所以增加学生好奇感,提高学生学习的兴趣是本课程的关键。它的病因尚不清楚就为课后的科研打开一个新的思路。它的每一个临..
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讲课内容所属学科:神经病学。 专业:临床医学;神经卫生。 课程:周围神经病其中一个小知识点 适用对象:大四学生 教学思想:学生对这个疾病很陌生,可能会产生好奇,也可能会产生排斥,所以增加学生好奇感,提高学生学习的兴趣是本课程的关键。它的病因尚不清楚就为课后的科研打开一个新的思路。它的每一个临床表现均为同一个图片的面神经炎病人而引出,整体感与具体感均突出,面神经炎的临床表现每一种都非常典型,具体的临床实例才会让学生过目不忘。 课程设计思路:由我们所熟知的范冰冰、都教授引出这节课的内容,引人入胜,总结的时候再次强调重点,最后提出这节课思考题,却是下一次课要讲的内容。 教学特色:本次课采用大量的图片、动画演示,主讲者语速适中,衣着得体,表情自然。 教学背景:周围神经病其中一个小知识点,面神经炎是周围神经病的一个最重要的内容。采用精品课程录制室,设备先进,PPT采用清新淡雅的淡蓝色背景,字迹清晰。 教学目标:学习面神经炎的诊断 教学方法:微课的方法,小班授课和大教室上课均可使用。 教学总结:总结的时候再次强调重点,并引用顺口溜,简单易记,额纹鼻唇沟变浅 眼裂是否有增宽;口角是否低垂下 或者歪向一侧偏;皱额露齿及闭眼 吹哨动作鼓腮边;比较两侧对称性 前三分二味失辨。最后提出这节课思考题却又是下一次课的主要讲课内容。
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教学课件
多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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ppt
·
面神经炎的诊断-参赛课件.ppt
2015-04-03
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教学设计
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc
·
面神经炎的诊断的教学设计.doc
2015-04-03
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