作品标题：《C语言程序设计》教程一维数组的应用之选择排序 所属课程：C语言程序设计 课程性质：专业课（必修） 所属省份：广西壮族自治区 所属学校：梧州学院 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：已审核 第一作者：李海英 参赛方式：学校选拔 团队成员：无团队成员 学校类别：本科 参赛类别：理工 作者职称：讲师 作者学历：硕士 播放次数：1068 评论次数：5 作品介绍： 本微课作品以剖析对无序数列作升序排列管理的选择排序算法为例，首先回顾一维数组的定义、存储和引用方式，接着引入排序管理的定义和作用，然后借助Ｆlash算法演示动画向学生直观生动地演示和讲解在选择排序算法中： 1.如何设置双重循环的循环条件，以控制无序数列中每个数都能与其它数作数值大小比较，且数与数之..[查看全部] 本微课作品以剖析对无序数列作升序排列管理的选择排序算法为例，首先回顾一维数组的定义、存储和引用方式，接着引入排序管理的定义和作用，然后借助Ｆlash算法演示动画向学生直观生动地演示和讲解在选择排序算法中： 1.如何设置双重循环的循环条件，以控制无序数列中每个数都能与其它数作数值大小比较，且数与数之间的比较既不遗漏也不重复； 2.如何通过修改数组元素下标，实现灵活引用不同的数组元素； 3.如何以记忆数组元素的下标而非数组元素的值来实现查找未排序数列中的最小数； 4.如何以基于数组下标为主要标识的数据交换方式及其交换过程，逐步完成对无序数列的升序排序管理。 最后，通过以上演示和讲解过程，引导学生提炼和总结出该算法的排序规则与规律，并要求学习者模仿原有升序选择排序算法，应用选择排序法实现对无序数列作降序排序并上机调试实践。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 ppt ·教学课件.ppt 2015-04-14 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·教学设计.doc 2015-04-13 下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/18 9:55:32

从作者所提供的课件和教学设计文档来看，教学目的明确，教学思路清晰；但十分遗憾，微课视频播放只是黑屏，没有声音没有图像。

[2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/15 9:10:20

作品材料完整、技术规范；教学设计合理，重点突出，逻辑性强；教师教学语言规范、清晰，富有感染力。

[3楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/15 9:10:17

作品材料完整、技术规范；教学设计合理，重点突出，逻辑性强；教师教学语言规范、清晰，富有感染力。

[4楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/14 16:50:18

围绕选题设计，教学目的明确，教学思路清晰.PPT制作质量需要提高。

[5楼] 初赛评审专家 - 评审于：2015/4/14 11:25:36

作品通过11分钟的微课视频很好的解释清楚了用C语言一维数组实现选择排序的方法，语言通俗易懂，画面清晰，是学习C语言初学者的良好参考视频资料！

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