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作品标题:Excel单元格地址引用
所属课程:大学计算机基础
课程性质:公共基础课(必修)
所属省份:
河南省
所属学校:
河南财经政法大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:郭清溥
参赛方式:个人参赛
团队成员:无团队成员
学校类别:本科
参赛类别:理工
作者职称:教授
作者学历:本科
播放次数:1629
评论次数:3
作品介绍:
Excel中的“单元格地址引用”包括相对引用和绝对引用。在内容安排上,我选择通过“制作九九表”这样一个任务去讲解。先介绍一下什么是“相对引用”和“绝对引用”。然后通过一个小例子说明一下具体的使用方法。最后再回到片子开始提出的“制作九九表”的任务。但是这个任务的具体实现方法不再讲解,而是稍加提示,..
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Excel中的“单元格地址引用”包括相对引用和绝对引用。在内容安排上,我选择通过“制作九九表”这样一个任务去讲解。先介绍一下什么是“相对引用”和“绝对引用”。然后通过一个小例子说明一下具体的使用方法。最后再回到片子开始提出的“制作九九表”的任务。但是这个任务的具体实现方法不再讲解,而是稍加提示,让学生们自己去实现。另外我在片子的最后又提出了另外一个问题,请大家思考。而这个问题就是我下面要涉及到的“Excel函数的应用”。
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教学课件
多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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pptx
·
九九表的制作.pptx
2015-04-17
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教学设计
教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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docx
·
微课.docx
2015-04-17
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专家评审意见
[1楼]
初赛评审专家 - 评审于:2015/4/27 14:35:35
本微课制作精良,教学方案设计合理,教学过程流畅;视频中配合教师讲解画面,让受众感觉亲切自然。
[2楼]
初赛评审专家 - 评审于:2015/4/25 10:46:09
初赛评审专家的原贴:
语速稍快,可以再从容一点。
作者-郭清溥回复:
谢谢您的评语。今后在讲解的语速方面我会注意的。
[3楼]
初赛评审专家 - 评审于:2015/4/25 10:17:57
作品格式规范。以问题法引入,启发学习兴趣,知识点讲授清楚,语言流畅,讲授与多媒体配合得当。看完此课即可学会地址引用。
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