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作品标题:第一章 绪论
所属课程:数据结构与算法
课程性质:专业课(必修)
所属省份:云南省
所属学校:红河学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:李瑞 参赛方式:个人参赛
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:理工
作者职称:讲师 作者学历:硕士
播放次数:2387 评论次数:4
作品介绍:
本章作为全书的导引,介绍了组织数据和设计算法的相关知识,引入了数据、数据元素、数据结构、逻辑结构、存储结构、数据运算等基本概念。 本人在红河学院工作,授课的对象也是红河学院的学生,所以我的例子都是从学生的实际生活中选取,学生参与感强,同时有ppt演示,比较形象生动,容理解和接受。[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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doc ·《数据结构与算法》微课程设计方案.doc 2015-04-08 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/27 11:15:11
课程讲授思路清晰,逻辑性强,举例适切。建议:《数据结构UI算法》的“绪论”不适合做微课;该视频应用对象,应用形式(课堂教学还是学生自学),教学方法的不同,微课的设计和微视频的设计制作都不同。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/25 21:10:38
优点:结合案例进行教学,思路清晰,逻辑性强,教学结构完整,语言清晰流畅。 不足:选择的课题不太具备微课程的要求。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/25 15:17:12
由相关案列引入主题,善于使用图表进行教学,课程最后有小结内容,教学完整,语速适中。建议选题针对教学中的常见、典型、有代表性的问题或内容进行设计。
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