作品标题：牙列缺损固定局部义齿修复 所属课程：牙列缺损固定局部义齿修复 课程性质：专业课（必修） 所属省份：山东省 所属学校：山东大学 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：初赛推荐 第一作者：孙圣军 参赛方式：学校选拔 团队成员：无团队成员 学校类别：本科 参赛类别：理工 作者职称：讲师 作者学历：博士 播放次数：2105 评论次数：3 作品介绍： 口腔牙齿缺失是我国的常见病和多发病。固定局部义齿作为一种治疗牙齿缺失的治疗手段，具有美观舒适，价格适中，咀嚼功能好等优点，临床应用广泛，是口腔医学系本科生《口腔修复学》这门专业课的重点教授内容之一。本视频对固定局部义齿进行了概述和基本组成、类型的介绍，旨在引起学生兴趣，为下一步深入讲授打下基..[查看全部] 口腔牙齿缺失是我国的常见病和多发病。固定局部义齿作为一种治疗牙齿缺失的治疗手段，具有美观舒适，价格适中，咀嚼功能好等优点，临床应用广泛，是口腔医学系本科生《口腔修复学》这门专业课的重点教授内容之一。本视频对固定局部义齿进行了概述和基本组成、类型的介绍，旨在引起学生兴趣，为下一步深入讲授打下基础。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 ppt ·牙列缺损固定局部义齿修复 1.ppt 2015-04-09 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 docx ·牙列缺损的固定局部义齿修复.docx 2015-04-13 下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/25 2:06:19

讲解条理，课件制作精良，普通话有待提高，需加强师生互动和学生的核心地位。

[2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/24 22:46:34

讲授清晰，课件制作精良。

[3楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/23 22:39:15

课堂设计合理，讲授清晰，教学方法多样。

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