首页 比赛指南 赛事公告 赛事新闻 作品展示 用户中心 注册报名 | 登录
作品标题:成就动机
所属课程:社会心理学
课程性质:专业课(必修)
所属省份:广西壮族自治区
所属学校:广西大学
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:王恩界 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:文史
作者职称:教授 作者学历:博士
播放次数:1109 评论次数:3
作品介绍:
本视频内容来自于《社会心理学》课程中的《社会动机》,本微课的教学内容为成就动机,成就动机是社会动机中非常重要的一种,本节内容主要介绍了什么是成就动机,其重要性如何,例如对于个体与国家分别能够起到哪些作用;另外的一个讲授重点是如何培养个体的成就动机。   本节微课的教学过程分为五个阶段:第一..[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
ppt ·3成就动机.ppt 2015-04-09 下载
 
教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
doc ·《成就动机》教学设计.doc 2015-04-09 下载
专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/16 17:20:43
主题明确,教态自然,语言流利。传统讲授,课件简单,内容没完整。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/16 13:48:49
主题明确,分析细致到位,教学呈现方式传统。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/15 23:04:17
主题明确,教态自然大方,讲解清晰流畅。
评价交流 查看3人评论本处只显示作者审核公开的评论。
  说明:评价请礼貌用语,提倡实名交流,登陆用户自动填写相关选项。非登陆用户请手动填写实名信息或直接匿名评价。
姓名: 学校: 院系: 身份: 验证码: 6116
 
赛事指南 | 相关问题 | 咨询中心 | 网站申明 | 下载中心
北京畅想数字音像科技股份有限公司 版权所有
地址:北京市西城区德外大街4号 邮编:100120
教师咨询电话:400-6699-800
客服EMAIL:web@enetedu.com
技术支持:北京畅想数字音像科技股份有限公司
京ICP证100673号 电子公告许可证 京ICP备08008005号 京公网安备110102004467