作品标题：成就动机 所属课程：社会心理学 课程性质：专业课（必修） 所属省份：广西壮族自治区 所属学校：广西大学 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：初赛推荐 第一作者：王恩界 参赛方式：学校选拔 团队成员：无团队成员 学校类别：本科 参赛类别：文史 作者职称：教授 作者学历：博士 播放次数：1109 评论次数：3 作品介绍： 本视频内容来自于《社会心理学》课程中的《社会动机》，本微课的教学内容为成就动机，成就动机是社会动机中非常重要的一种，本节内容主要介绍了什么是成就动机，其重要性如何，例如对于个体与国家分别能够起到哪些作用；另外的一个讲授重点是如何培养个体的成就动机。 　　本节微课的教学过程分为五个阶段：第一..[查看全部] 本视频内容来自于《社会心理学》课程中的《社会动机》，本微课的教学内容为成就动机，成就动机是社会动机中非常重要的一种，本节内容主要介绍了什么是成就动机，其重要性如何，例如对于个体与国家分别能够起到哪些作用；另外的一个讲授重点是如何培养个体的成就动机。 　　本节微课的教学过程分为五个阶段：第一阶段是通过案例导入讲授内容，在此阶段中提出了两个问题，其中一个问题通过理论学习即可解答，另一个问题则需要学生思考；第二阶段是成就动机的内涵讲解；第三阶段论述了其重要性；第四阶段探讨了如何培养成就动机；最后一个阶段，再让同学们回答第一阶段中提出的问题。[收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 ppt ·3成就动机.ppt 2015-04-09 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·《成就动机》教学设计.doc 2015-04-09 下载

专家评审意见

[1楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/16 17:20:43

主题明确，教态自然，语言流利。传统讲授，课件简单，内容没完整。

[2楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/16 13:48:49

主题明确，分析细致到位，教学呈现方式传统。

[3楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/15 23:04:17

主题明确，教态自然大方，讲解清晰流畅。

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