作品标题：鼻旁窦 所属课程：人体解剖学 课程性质：公共基础课（必修） 所属省份：河南省 所属学校：新乡医学院 参赛项目：第二届全国高校微课教学比赛 评比结果：初赛推荐 第一作者：陶晶 参赛方式：学校选拔 团队成员：无团队成员 学校类别：本科 参赛类别：理工 作者职称：讲师 作者学历：硕士 播放次数：993 评论次数：0 作品介绍： 鼻旁窦是系统解剖学中一个重要的知识点，在运动系统的骨学单元以及呼吸系统中均有提及，且鼻旁窦的炎症：鼻窦炎是临床鼻科常见多发病，鼻窦炎的诊断、病症体征分析，均需以掌握鼻旁窦的形态学结构为基础才能实现，学好鼻旁窦的解剖学知识便显得尤为重要。 本微课采用问题教学法，将鼻旁窦以问题的形式呈现在学生的..[查看全部] 鼻旁窦是系统解剖学中一个重要的知识点，在运动系统的骨学单元以及呼吸系统中均有提及，且鼻旁窦的炎症：鼻窦炎是临床鼻科常见多发病，鼻窦炎的诊断、病症体征分析，均需以掌握鼻旁窦的形态学结构为基础才能实现，学好鼻旁窦的解剖学知识便显得尤为重要。 本微课采用问题教学法，将鼻旁窦以问题的形式呈现在学生的面前，引导学生学习。并进一步基础与临床紧密联系，以鼻旁窦的解剖学基础来解释鼻窦炎发病时的病症体征，最后解答疑惑。让学生在寻求、探索、解决问题的思维活动中，掌握知识、发展智力、培养技能，进而培养学生自己发现问题解决问题的能力 。 微课使用多媒体教学的方式，以PPT为载体，文字、图片、动画、视频、音频等相结合，借助Camtasia Studio、爱剪辑、时间机器等工具融合。 [收起]

教学课件   　　多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标，反映主要教学内容，与教学视频合理搭配，单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交，格式符合网站上传要求。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 ppt ·眼的屈光装置.ppt 2015-04-10 下载

教学设计   　　教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色，包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容，并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式：WORD。 文件类型 文件名称 上传时间 下载文件 doc ·眼的屈光装置教学设计.doc 2015-04-10 下载

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