| 专家评审意见 |
| [1楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/30 9:53:12 |
决赛评审专家的原贴：
本微课作品教学导入设计新颖，实验步骤讲解清晰，但是作为大学微课，内容略显简单。 |
作者-曾万勇回复：谢谢专家评价！ |
| [2楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/29 12:50:04 |
决赛评审专家的原贴：
课程导入具有新颖性，知识体系讲解完整，具有一定的启发性。 |
作者-曾万勇回复：谢谢专家给予评价！ |
| [3楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/27 19:57:03 |
决赛评审专家的原贴：
采用情景教学方式，有一定的新颖性。 |
作者-曾万勇回复：谢谢专家，我继续努力！ |
| [4楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/26 0:44:02 |
决赛评审专家的原贴：
导课部分很新颖，采用师生对话设计问题情境，使一个实验类的微课充满趣味性。实验操作部分细致，实验原理讲解部分动画设计精巧。整个微课以问题引导推进，极大地调动了学习者的兴趣，知识点总结，重点突出，值得推广。 |
作者-曾万勇回复：谢谢专家的高度评价，我继续努力！ |
| [5楼] 决赛评审专家 - 评审于：2015/7/24 21:26:34 |
|
| [6楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/16 16:53:18 |
复赛评审专家的原贴：
教学设计新颖，讲解思路清晰，与试验操作相结合，使内容深入浅出，明了易懂。 |
作者-曾万勇回复：谢谢您的高度评价！ |
| [7楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/16 16:50:32 |
复赛评审专家的原贴：
实验过程演示清晰，整体设计合理。 |
作者-曾万勇回复：谢谢您的评价！ |
| [8楼] 复赛评审专家 - 评审于：2015/5/16 16:06:22 |
复赛评审专家的原贴：
互动切入，贴近生活，讲课生动形象,教学设计巧妙。 |
作者-曾万勇回复：谢谢专家给予这么高的评价！ |
播放次数：14664
评论次数：60