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作品标题:我国刑事证据的法定分类—以某强奸杀人案为例
所属课程:刑事诉讼法
课程性质:专业课(必修)
所属省份:福建省
所属学校:厦门大学嘉庚学院
参赛项目:第二届全国高校微课教学比赛
评比结果:初赛推荐
第一作者:向前 参赛方式:学校选拔
团队成员:无团队成员
学校类别:本科 参赛类别:文史
作者职称:副教授 作者学历:硕士
播放次数:2087 评论次数:16
作品介绍:
本次课程以某强奸杀人案为例讲解我国刑事证据的法定分类,引导学生结合刑事诉讼法的修改了解我国刑事证据应具备的法定形式。通过启发式和案例式教学方法的运用,帮助学生在掌握刑事证据法定分类时要结合证据的相关特征,尤其是考虑证据的证明力问题,对证据的审查要形成完成的证据链。[查看全部]
教学课件  
  多媒体教学课件限定为PPT格式。要求围绕教学目标,反映主要教学内容,与教学视频合理搭配,单独提交。其他与教学内容相关辅助材料如练习测试、教学评价、多媒体素材等材料也可单独提交,格式符合网站上传要求。
文件类型 文件名称 上传时间 下载文件
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教学设计  
  教学设计应反映教师教学思想、课程设计思路和教学特色,包括教学背景、教学目标、教学方法和教学总结等方面内容,并在开头注明讲课内容所属学科、专业、课程及适用对象等信息。文件格式:WORD。
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docx ·我国刑事证据的法定分类教学设计法学院向前.docx 2015-04-13 下载
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专家评审意见
  [1楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/17 14:02:46
复赛评审专家的原贴:
教学过程主线清晰、重点突出,逻辑性强。教师知识储备丰富,教态自然大方,富有感染力,无ppt教学辅助展示。
作者-向前回复:
谢谢专家中肯的建议指导,我会继续努力。课程教学中有PPT辅助展示,摄像的时候给ppt时间不是很多。
  [2楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/16 20:37:14
复赛评审专家的原贴:
教授有条理,教学目的明确。感染力不是特别强。
作者-向前回复:
谢谢专家的中肯建议,在以后的教学中我会加强教学感染力。
  [3楼] 复赛评审专家 - 评审于:2015/5/16 19:25:23
复赛评审专家的原贴:
授课教师通过一个典型案例将相关知识要点讲授清楚,全程贯穿一个案例的教学方法有利于学生整体把握我国刑事证据的法定分类,语言生动形象,启发性强,达到了良好的教学效果。
作者-向前回复:
谢谢专家的鼓励与肯定,我会继续努力,提高教学技能。
  [4楼] 初赛评审专家 - 评审于:2015/4/19 22:40:19
初赛评审专家的原贴:
教学准备充分,专业素质较好。教学设计完整,教学目的明确,案例解析紧扣知识点展开,思路清晰,解析到位,将相关知识点联合串讲,引导学生在学习新知识点的同时又将已学知识点复习一遍,教学效果较好。教态自然大方,富有一定的感染力。视频拍摄和编辑较为专业,全程有字幕提示,影像效果较好。
作者-向前回复:
您提出的建议非常中肯,我会吸收并在以后的教学中加以改进,同时感谢您对我微课作品的支持。谢谢您。
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